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Student perceptions of the benefits of problem-based learning.

作者信息

Tan Chay-Hoon, Amin Zubair, Khoo Hoon-Eng, Gwee Matthew, Davis Margery, Koh Dow-Rhoon

出版信息

Med Teach. 2007 Mar;29(2-3):284. doi: 10.1080/01421590601175333.

DOI:10.1080/01421590601175333
PMID:17701650
Abstract
摘要

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1
Student perceptions of the benefits of problem-based learning.学生对基于问题的学习之益处的认知。
Med Teach. 2007 Mar;29(2-3):284. doi: 10.1080/01421590601175333.
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引用本文的文献

1
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Front Med (Lausanne). 2025 May 14;12:1508415. doi: 10.3389/fmed.2025.1508415. eCollection 2025.
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