• 文献检索
  • 文档翻译
  • 深度研究
  • 学术资讯
  • Suppr Zotero 插件Zotero 插件
  • 邀请有礼
  • 套餐&价格
  • 历史记录
应用&插件
Suppr Zotero 插件Zotero 插件浏览器插件Mac 客户端Windows 客户端微信小程序
定价
高级版会员购买积分包购买API积分包
服务
文献检索文档翻译深度研究API 文档MCP 服务
关于我们
关于 Suppr公司介绍联系我们用户协议隐私条款
关注我们

Suppr 超能文献

核心技术专利：CN118964589B侵权必究
粤ICP备2023148730 号-1Suppr @ 2026

文献检索

告别复杂PubMed语法，用中文像聊天一样搜索，搜遍4000万医学文献。AI智能推荐，让科研检索更轻松。

立即免费搜索

文件翻译

保留排版，准确专业，支持PDF/Word/PPT等文件格式，支持 12+语言互译。

免费翻译文档

深度研究

AI帮你快速写综述，25分钟生成高质量综述，智能提取关键信息，辅助科研写作。

立即免费体验

A process-oriented approach to enhancing interprofessional education and collaborative relationship-centered care: the PIER project.

作者信息

Dix Leah, Steggles Elizabeth, Baptiste Sue, Risdon Cathy

机构信息

McMaster University, Canada.

出版信息

J Interprof Care. 2008 Jun;22(3):321-4. doi: 10.1080/13561820801886370.

DOI:10.1080/13561820801886370
PMID:18569418
Abstract
摘要

相似文献

1
A process-oriented approach to enhancing interprofessional education and collaborative relationship-centered care: the PIER project.一种以过程为导向的方法来加强跨专业教育和以协作关系为中心的护理：PIER项目。
J Interprof Care. 2008 Jun;22(3):321-4. doi: 10.1080/13561820801886370.
2
Contributing to the sustainability of Interprofessional Education for Collaborative Patient-Centred Practice (IECPCP): a teaching resource manual.促进以患者为中心的跨专业协作实践的跨专业教育（IECPCP）的可持续性：一本教学资源手册。
J Interprof Care. 2009 Mar;23(2):201-3. doi: 10.1080/13561820802293105.
3
A new model for collaborative continuing professional development.一种协作式持续专业发展的新模式。
J Interprof Care. 2008;22 Suppl 1:91-100. doi: 10.1080/13561820802012950.
4
The AMSEC project--a model for collaborative interprofessional and interdisciplinary evidence-based competency education in health.AMSEC项目——健康领域跨专业和跨学科循证能力协作教育的典范。
J Interprof Care. 2011 May;25(3):218-20. doi: 10.3109/13561820.2011.544794. Epub 2011 Feb 25.
5
Changing the culture: interprofessional education for collaborative patient-centred practice in Canada.改变文化：加拿大以患者为中心的跨专业协作实践教育
J Interprof Care. 2005 May;19 Suppl 1:1-4. doi: 10.1080/13561820500081539.
6
The Presidential Scholars Program at the Medical University of South Carolina: an extracurricular approach to interprofessional education.南卡罗来纳医科大学的总统学者计划：跨专业教育的课外途径。
J Interprof Care. 2009 Mar;23(2):134-47. doi: 10.1080/13561820802432430.
7
An interprofessional education approach to teaching collaborative documentation practices: exploring development, delivery and outcomes using the presage, process, product (3P) model.一种跨专业教育方法用于教授协作式文档记录实践：使用预示、过程、产品（3P）模型探索其发展、实施与成果。
J Interprof Care. 2010 Jul;24(4):466-9. doi: 10.3109/13561820903520377.
8
Simulation in interprofessional education for patient-centred collaborative care.以患者为中心的协作式护理跨专业教育中的模拟教学。
J Adv Nurs. 2008 Nov;64(4):372-9. doi: 10.1111/j.1365-2648.2008.04798.x. Epub 2008 Sep 1.
9
Innovations in integrative healthcare education: massage, medical, and social work student initiatives.综合医疗保健教育的创新：按摩、医学和社会工作专业学生的倡议。
Explore (NY). 2006 Jan;2(1):75-6. doi: 10.1016/j.explore.2005.10.019.
10
The training process of the Maryland Guardianship Assistance Project: a collaborative model for kinship foster care.
Child Welfare. 2007 Nov-Dec;86(6):67-88.

引用本文的文献

1
Reconsidering the team concept: educational implications for patient-centered cancer care.重新思考团队理念：以患者为中心的癌症护理的教育意义。
Patient Educ Couns. 2009 Dec;77(3):450-5. doi: 10.1016/j.pec.2009.09.020. Epub 2009 Oct 21.