一种以过程为导向的方法来加强跨专业教育和以协作关系为中心的护理：PIER项目。 - Suppr

A process-oriented approach to enhancing interprofessional education and collaborative relationship-centered care: the PIER project.

Dix Leah, Steggles Elizabeth, Baptiste Sue, Risdon Cathy

McMaster University, Canada.

J Interprof Care. 2008 Jun;22(3):321-4. doi: 10.1080/13561820801886370.

Abstract

摘要

J Interprof Care. 2008 Jun;22(3):321-4. doi: 10.1080/13561820801886370.

J Interprof Care. 2009 Mar;23(2):201-3. doi: 10.1080/13561820802293105.

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