• 文献检索
  • 文档翻译
  • 深度研究
  • 学术资讯
  • Suppr Zotero 插件Zotero 插件
  • 邀请有礼
  • 套餐&价格
  • 历史记录
应用&插件
Suppr Zotero 插件Zotero 插件浏览器插件Mac 客户端Windows 客户端微信小程序
定价
高级版会员购买积分包购买API积分包
服务
文献检索文档翻译深度研究API 文档MCP 服务
关于我们
关于 Suppr公司介绍联系我们用户协议隐私条款
关注我们

Suppr 超能文献

核心技术专利：CN118964589B侵权必究
粤ICP备2023148730 号-1Suppr @ 2026

文献检索

告别复杂PubMed语法，用中文像聊天一样搜索，搜遍4000万医学文献。AI智能推荐，让科研检索更轻松。

立即免费搜索

文件翻译

保留排版，准确专业，支持PDF/Word/PPT等文件格式，支持 12+语言互译。

免费翻译文档

深度研究

AI帮你快速写综述，25分钟生成高质量综述，智能提取关键信息，辅助科研写作。

立即免费体验

Medical school entrance requirements defined in terms of courses hamper innovative, integrated approaches to undergraduate science education.

作者信息

Dalley Arthur F

出版信息

Anat Sci Educ. 2010 Mar-Apr;3(2):103-4. doi: 10.1002/ase.127.

DOI:10.1002/ase.127
PMID:20084671
Abstract
摘要

相似文献

1
Medical school entrance requirements defined in terms of courses hamper innovative, integrated approaches to undergraduate science education.以课程来定义的医学院入学要求阻碍了本科理科教育采用创新的、综合性的方法。
Anat Sci Educ. 2010 Mar-Apr;3(2):103-4. doi: 10.1002/ase.127.
2
Integrative anatomy courses serve undergraduate and preclinical anatomy curricula.综合解剖学课程服务于本科和临床前解剖学课程体系。
Anat Sci Educ. 2010 Mar-Apr;3(2):105-6. doi: 10.1002/ase.134.
3
An interesting partnership: undergraduate (college) and medical education.一种有趣的合作关系：本科（大学）教育与医学教育。
Anat Sci Educ. 2010 Mar-Apr;3(2):55. doi: 10.1002/ase.146.
4
An outsider's perspective on a provocative proposal: what would Flexner think?局外人视角下的颇具争议性提案：Flexner 会怎么想？
Anat Sci Educ. 2010 Mar-Apr;3(2):101-2. doi: 10.1002/ase.144.
5
Introducing gross pathology to undergraduate medical students in the dissecting room.在解剖室向本科医学生介绍大体病理学。
Anat Sci Educ. 2010 Mar-Apr;3(2):97-100. doi: 10.1002/ase.136.
6
Development of a synergistic case-based microanatomy curriculum.基于案例的协同显微解剖学课程的开发。
Anat Sci Educ. 2008 May-Jun;1(3):102-5. doi: 10.1002/ase.21.
7
Simple tools for teaching gross anatomy to undergraduate medical students.用于向本科医学生教授大体解剖学的简易工具。
Anat Sci Educ. 2010 Sep-Oct;3(5):276. doi: 10.1002/ase.170.
8
Utilizing the past in the present curriculum: historical collections and anatomy at the University of Alabama School of Medicine.在当前课程中运用过去：阿拉巴马大学医学院的历史收藏与解剖学
J Med Libr Assoc. 2003 Jan;91(1):85-8.
9
Modernization of an anatomy class: From conceptualization to implementation. A case for integrated multimodal-multidisciplinary teaching.解剖学课程的现代化：从概念化到实施。一体化多模态多学科教学的案例。
Anat Sci Educ. 2012 Nov-Dec;5(6):354-66. doi: 10.1002/ase.1296. Epub 2012 Jun 21.
10
Teaching skills to promote clinical reasoning in early basic science courses.教授技能以促进早期基础科学课程中的临床推理。
Anat Sci Educ. 2010 Sep-Oct;3(5):267-71. doi: 10.1002/ase.178.

引用本文的文献

1
Global perspectives on trends in health higher education.全球对健康高等教育趋势的看法。
J Family Med Prim Care. 2022 Sep;11(9):4991-5003. doi: 10.4103/jfmpc.jfmpc_2461_21. Epub 2022 Oct 14.
2
A retrospective and prospective look at medical education in the United States: trends shaping anatomical sciences education.回顾与展望美国医学教育：塑造解剖科学教育的趋势。
J Anat. 2014 Mar;224(3):256-60. doi: 10.1111/joa.12054. Epub 2013 Apr 19.