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具有文化敏感性的糖尿病教育通用原则。

Universal principles for culturally sensitive diabetic education.

作者信息

Hoffman Anthony

机构信息

Providence Portland Medical Center, Portland, Oregon, USA.

出版信息

J Christ Nurs. 2010 Oct-Dec;27(4):294-9; quiz 300-1. doi: 10.1097/cnj.0b013e3181ef60f4.

DOI:10.1097/cnj.0b013e3181ef60f4
PMID:20949865
Abstract

Most nurses will not go to another county and provide healthcare education, but will care for patients from other countries and faiths who practice traditions that impact how they manage their illness. This author shares his experience in Mauritania, which provides an excellent example for understanding issues in cross-cultural diabetic education. Universal principles for cross-cultural health education are offered.

摘要

大多数护士不会前往另一个国家并提供健康教育,但会照顾来自其他国家和信仰的患者,这些患者的传统习俗会影响他们应对疾病的方式。本文作者分享了他在毛里塔尼亚的经历,这为理解跨文化糖尿病教育问题提供了一个绝佳范例。文中还给出了跨文化健康教育的通用原则。

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