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Why we write.

作者信息

Nazaroff William W

出版信息

Indoor Air. 2011 Feb;21(1):1-2. doi: 10.1111/j.1600-0668.2010.00704.x.

DOI:10.1111/j.1600-0668.2010.00704.x
PMID:21208286
Abstract
摘要

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1
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引用本文的文献

1
A conceptual exploration of generative AI-induced cognitive dissonance and its emergence in university-level academic writing.对生成式人工智能引发的认知失调及其在大学水平学术写作中的出现进行概念性探索。
Front Artif Intell. 2025 Jun 17;8:1573368. doi: 10.3389/frai.2025.1573368. eCollection 2025.