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Benefits of intertwining teaching and research.

作者信息

Gregg-Jolly Leslie A, Kington Raynard, Lopatto David, Swartz Jim E

出版信息

Science. 2011 Feb 4;331(6017):532. doi: 10.1126/science.331.6017.532-a.

DOI:10.1126/science.331.6017.532-a
PMID:21292954
Abstract
摘要

相似文献

1
Benefits of intertwining teaching and research.
Science. 2011 Feb 4;331(6017):532. doi: 10.1126/science.331.6017.532-a.
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Nature. 2005 Jun 9;435(7043):850-1. doi: 10.1038/nj7043-850a.
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Advocacy and analysis.
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ACS Chem Biol. 2008 Dec 19;3(12):733. doi: 10.1021/cb800302h.
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Nature. 2013 Aug 1;500(7460):29. doi: 10.1038/500029a.

引用本文的文献

1
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2
Broadening Participation in the Sciences within and from Africa: Purpose, Challenges, and Prospects.在非及非洲内部扩大参与科学活动：目的、挑战与前景。
CBE Life Sci Educ. 2017 Summer;16(2). doi: 10.1187/cbe.15-12-0265.
3
The genome solver website: a virtual space fostering high impact practices for undergraduate biology.
基因组求解器网站：一个促进本科生物学高影响力实践的虚拟空间。
J Microbiol Biol Educ. 2012 Dec 3;13(2):188-90. doi: 10.1128/jmbe.v13i2.444. Print 2012.
4
Assessment of scientific thinking in basic science in the Iranian second national Olympiad.伊朗第二届全国奥林匹克竞赛中基础科学领域科学思维的评估
BMC Res Notes. 2012 Jan 23;5:61. doi: 10.1186/1756-0500-5-61.