• 文献检索
  • 文档翻译
  • 深度研究
  • 学术资讯
  • Suppr Zotero 插件Zotero 插件
  • 邀请有礼
  • 套餐&价格
  • 历史记录
应用&插件
Suppr Zotero 插件Zotero 插件浏览器插件Mac 客户端Windows 客户端微信小程序
定价
高级版会员购买积分包购买API积分包
服务
文献检索文档翻译深度研究API 文档MCP 服务
关于我们
关于 Suppr公司介绍联系我们用户协议隐私条款
关注我们

Suppr 超能文献

核心技术专利:CN118964589B侵权必究
粤ICP备2023148730 号-1Suppr @ 2026

文献检索

告别复杂PubMed语法,用中文像聊天一样搜索,搜遍4000万医学文献。AI智能推荐,让科研检索更轻松。

立即免费搜索

文件翻译

保留排版,准确专业,支持PDF/Word/PPT等文件格式,支持 12+语言互译。

免费翻译文档

深度研究

AI帮你快速写综述,25分钟生成高质量综述,智能提取关键信息,辅助科研写作。

立即免费体验

相似文献

1
Ethics in psychosocial and biomedical research - A training experience at the Interdisciplinary Center for Bioethics (CIEB) of the University of Chile().心理社会与生物医学研究中的伦理——智利大学跨学科生物伦理中心(CIEB)的一次培训经历()。
Acta Bioeth. 2012;18(1):9-56. doi: 10.4067/s1726-569x2012000100002.
2
THE TOPIC OF RESEARCH INTEGRITY IN LATINAMERICA.拉丁美洲的研究诚信主题。
Bioethikos. 2011;5(4):362-368.
3
[Not Available].[无可用信息]。
Acta Bioeth. 2012;18(1):57-62. doi: 10.4067/s1726-569x2012000100003.
4
Bioethics training programmes for Africa: evaluating professional and bioethics-related achievements of African trainees after a decade of Fogarty NIH investment.非洲的生物伦理学培训项目:评估在国立卫生研究院福格蒂中心十年投资后非洲学员在专业及生物伦理学相关方面取得的成就。
BMJ Open. 2016 Sep 15;6(9):e012758. doi: 10.1136/bmjopen-2016-012758.
5
Research ethics capacity development in Africa: exploring a model for individual success.非洲的研究伦理能力发展:探索个人成功模式。
Dev World Bioeth. 2012 Aug;12(2):55-62. doi: 10.1111/j.1471-8847.2012.00331.x. Epub 2012 Jun 18.
6
Twelve years of Fogarty-funded bioethics training in Latin America and the Caribbean: achievements and challenges.拉丁美洲和加勒比地区为期十二年的福格蒂资助生物伦理学培训:成就与挑战
J Empir Res Hum Res Ethics. 2014 Apr;9(2):80-91. doi: 10.1525/jer.2014.9.2.80.
7
Research ethics training in Peru: a case study.秘鲁的研究伦理培训:一项案例研究。
PLoS One. 2008 Sep 26;3(9):e3274. doi: 10.1371/journal.pone.0003274.
8
Research bioethics training in Bangladesh.孟加拉国的生物医学研究伦理培训。
Bangladesh Med Res Counc Bull. 2003 Dec;29(3):78-85.
9
Curricular aspects of the Fogarty bioethics international training programs.福格蒂生物伦理学国际培训项目的课程方面
J Empir Res Hum Res Ethics. 2014 Apr;9(2):12-23. doi: 10.1525/jer.2014.9.2.12.
10
Fogarty research ethics training programs in the Asia-Pacific: the merging of cultures.亚太地区的福格蒂研究伦理培训项目:文化的融合
J Empir Res Hum Res Ethics. 2014 Apr;9(2):68-79. doi: 10.1525/jer.2014.9.2.68.

引用本文的文献

1
Fogarty-Funded Research Ethics Education in Latin America and the Caribbean: Progress Despite Ongoing Challenges.拉丁美洲和加勒比地区由福格蒂基金会资助的研究伦理教育:尽管面临持续挑战仍取得进展
J Empir Res Hum Res Ethics. 2025 Mar 31:15562646251325621. doi: 10.1177/15562646251325621.
2
A Meta-analytic Comparison of Face-to-Face and Online Delivery in Ethics Instruction: The Case for a Hybrid Approach.面对面与在线伦理教学的元分析比较:混合方法的案例。
Sci Eng Ethics. 2017 Dec;23(6):1719-1754. doi: 10.1007/s11948-017-9869-3. Epub 2017 Feb 1.
3
[Not Available].[无可用信息]。
Acta Bioeth. 2012;18(1):57-62. doi: 10.4067/s1726-569x2012000100003.

本文引用的文献

1
Misunderstanding in clinical research: distinguishing therapeutic misconception, therapeutic misestimation, and therapeutic optimism.临床研究中的误解:区分治疗性误解、治疗性误判和治疗性乐观。
IRB. 2003 Jan-Feb;25(1):11-6.

心理社会与生物医学研究中的伦理——智利大学跨学科生物伦理中心(CIEB)的一次培训经历()。

Ethics in psychosocial and biomedical research - A training experience at the Interdisciplinary Center for Bioethics (CIEB) of the University of Chile().

作者信息

Lolas Fernando, Rodriguez Eduardo

机构信息

Director , Interdisciplinary Center for Studies in Bioethics. Professor , Dept. of Psychiatry, Faculty of Medicine, University of Chile, Chile. Principal Investigator , Grant NIH-Fogarty R25 TW6056.

出版信息

Acta Bioeth. 2012;18(1):9-56. doi: 10.4067/s1726-569x2012000100002.

DOI:10.4067/s1726-569x2012000100002
PMID:22754084
原文链接:https://pmc.ncbi.nlm.nih.gov/articles/PMC3384684/
Abstract

This paper reviews the experience in training Latin American professionals and scientists in the ethics of biomedical and psychosocial research at the Interdisciplinary Center for Studies in Bioethics (CIEB) of the University of Chile, aided by a grant from Fogarty International Center (FIC) - National Institutes of Health from 2002 to 2011. In these 10 years of experience, 50 trainees have completed a 12-month training combining on-line and in-person teaching and learning activities, with further support for maintaining contact via webmail and personal meetings. The network formed by faculty and former trainees has published extensively on issues relevant in the continent and has been instrumental in promoting new master level courses at different universities, drafting regulations and norms, and promoting the use of bioethical discourse in health care and research. Evaluation meetings have shown that while most trainees did benefit from the experience and contributed highly to developments at their home institutions and countries, some degree of structuring of demand for qualified personnel is needed in order to better utilize the human resources created by the program. Publications and other deliverables of trainees and faculty are presented.

摘要

本文回顾了2002年至2011年期间,在福格蒂国际中心(FIC)-美国国立卫生研究院的资助下,智利大学跨学科生物伦理研究中心(CIEB)对拉丁美洲专业人员和科学家进行生物医学与社会心理研究伦理培训的经验。在这10年的经验中,50名学员完成了为期12个月的培训,培训结合了在线和面对面的教学活动,并通过网络邮件和个人会议为保持联系提供了进一步支持。由教员和以前的学员组成的网络在该大陆相关问题上发表了大量文章,并在不同大学推动新的硕士水平课程、起草法规和规范以及在医疗保健和研究中推广生物伦理话语方面发挥了重要作用。评估会议表明,虽然大多数学员确实从该经验中受益,并为其所在机构和国家的发展做出了巨大贡献,但为了更好地利用该项目创造的人力资源,需要对合格人员的需求进行一定程度的规划。展示了学员和教员的出版物及其他成果。