• 文献检索
  • 文档翻译
  • 深度研究
  • 学术资讯
  • Suppr Zotero 插件Zotero 插件
  • 邀请有礼
  • 套餐&价格
  • 历史记录
应用&插件
Suppr Zotero 插件Zotero 插件浏览器插件Mac 客户端Windows 客户端微信小程序
定价
高级版会员购买积分包购买API积分包
服务
文献检索文档翻译深度研究API 文档MCP 服务
关于我们
关于 Suppr公司介绍联系我们用户协议隐私条款
关注我们

Suppr 超能文献

核心技术专利：CN118964589B侵权必究
粤ICP备2023148730 号-1Suppr @ 2026

文献检索

告别复杂PubMed语法，用中文像聊天一样搜索，搜遍4000万医学文献。AI智能推荐，让科研检索更轻松。

立即免费搜索

文件翻译

保留排版，准确专业，支持PDF/Word/PPT等文件格式，支持 12+语言互译。

免费翻译文档

深度研究

AI帮你快速写综述，25分钟生成高质量综述，智能提取关键信息，辅助科研写作。

立即免费体验

Twenty predictions for the future of CPD: implications of the shift from the update model to improving clinical practice.

作者信息

Olson Curtis A

出版信息

J Contin Educ Health Prof. 2012 Summer;32(3):151-2. doi: 10.1002/chp.21139.

DOI:10.1002/chp.21139
PMID:23008076
Abstract
摘要

相似文献

1
Twenty predictions for the future of CPD: implications of the shift from the update model to improving clinical practice.继续职业发展（CPD）未来的二十项预测：从更新模式向改善临床实践转变的影响
J Contin Educ Health Prof. 2012 Summer;32(3):151-2. doi: 10.1002/chp.21139.
2
Interprofessional education and working in mental health: in search of the evidence base.跨专业教育与心理健康工作：探寻证据基础。
J Nurs Manag. 2008 May;16(4):474-85. doi: 10.1111/j.1365-2834.2008.00867.x.
3
A joint learning venture between new nurses and junior doctors.新护士与初级医生之间的联合学习项目。
Nurs Times. 2000;96(38):39-40.
4
An exploratory analysis of an interprofessional learning environment in two hospital clinical teaching units.对两个医院临床教学单元的跨专业学习环境的探索性分析。
J Interprof Care. 2006 Jan;20(1):29-39. doi: 10.1080/13561820500476473.
5
Developing common learning: the new generation project undergraduate curriculum model.发展共同学习：新一代项目本科课程模式
J Interprof Care. 2006 Jan;20(1):12-28. doi: 10.1080/13561820500471854.
6
Relational learning and interprofessional practice: transforming health education for the 21st century.关系学习与跨专业实践：变革21世纪的健康教育
Work. 2012;41(3):247-51. doi: 10.3233/WOR-2012-1295.
7
An evaluation of the role of the clinical education facilitator.临床教育促进者角色的评估
J Clin Nurs. 2006 Feb;15(2):135-44. doi: 10.1111/j.1365-2702.2006.01275.x.
8
Electronic communities of practice: guidelines from a project.实践的电子社区：一个项目的指南
J Contin Educ Health Prof. 2010 Spring;30(2):139-43. doi: 10.1002/chp.20071.
9
Place matters in physician practice and learning.地点在医生的实践和学习中至关重要。
J Contin Educ Health Prof. 2003 Spring;23 Suppl 1:S10-8. doi: 10.1002/chp.1340230405.
10
Understanding clinical learning.理解临床学习。
Nurs Stand. 2005;19(18):1 p following 56.

引用本文的文献

1
The Future of Generative AI in Continuing Professional Development (CPD): Crowdsourcing the Alliance Community.生成式人工智能在持续专业发展（CPD）中的未来：众包联盟社区
J CME. 2024 Dec 9;13(1):2437288. doi: 10.1080/28338073.2024.2437288. eCollection 2024.
2
International needs analysis in orthopaedic trauma for practising surgeons with a 3-year review of resulting actions.面向执业外科医生的骨科创伤国际需求分析及对后续行动的三年回顾
J Eur CME. 2017 Nov 15;6(1):1398555. doi: 10.1080/21614083.2017.1398555. eCollection 2017.
3
Faculty Development on Clinical Teaching Skills: An Effective Model for the Busy Clinician.
临床教学技能的教师发展：忙碌临床医生的有效模式
J Med Educ Curric Dev. 2016 Jan 4;3. doi: 10.4137/JMECD.S40798. eCollection 2016 Jan-Dec.