• 文献检索
  • 文档翻译
  • 深度研究
  • 学术资讯
  • Suppr Zotero 插件Zotero 插件
  • 邀请有礼
  • 套餐&价格
  • 历史记录
应用&插件
Suppr Zotero 插件Zotero 插件浏览器插件Mac 客户端Windows 客户端微信小程序
定价
高级版会员购买积分包购买API积分包
服务
文献检索文档翻译深度研究API 文档MCP 服务
关于我们
关于 Suppr公司介绍联系我们用户协议隐私条款
关注我们

Suppr 超能文献

核心技术专利：CN118964589B侵权必究
粤ICP备2023148730 号-1Suppr @ 2026

文献检索

告别复杂PubMed语法，用中文像聊天一样搜索，搜遍4000万医学文献。AI智能推荐，让科研检索更轻松。

立即免费搜索

文件翻译

保留排版，准确专业，支持PDF/Word/PPT等文件格式，支持 12+语言互译。

免费翻译文档

深度研究

AI帮你快速写综述，25分钟生成高质量综述，智能提取关键信息，辅助科研写作。

立即免费体验

Grand challenge: undergraduate teaching. Transformation is possible if a university really cares.

作者信息

Mervis Jeffrey

出版信息

Science. 2013 Apr 19;340(6130):292-6. doi: 10.1126/science.340.6130.292.

DOI:10.1126/science.340.6130.292
PMID:23599476
Abstract
摘要

相似文献

1
Grand challenge: undergraduate teaching. Transformation is possible if a university really cares.重大挑战：本科教学。如果一所大学真正关心，变革是可能的。
Science. 2013 Apr 19;340(6130):292-6. doi: 10.1126/science.340.6130.292.
2
Challenge faculty to transform STEM learning.激励教师转变STEM学习方式。
Science. 2015 Oct 16;350(6258):281-2. doi: 10.1126/science.aab0933.
3
Changing academic culture to improve undergraduate STEM education.改变学术文化，以改善本科 STEM 教育。
Trends Microbiol. 2014 Dec;22(12):657-9. doi: 10.1016/j.tim.2014.09.006. Epub 2014 Oct 13.
4
Advancing women in STEM: institutional transformation.推动女性在科学、技术、工程和数学领域的发展：机构转型。
Lancet. 2019 Feb 9;393(10171):e17-e18. doi: 10.1016/S0140-6736(19)30206-5.
5
Education guidelines fail to inspire.教育指导方针未能起到激励作用。
Science. 2013 May 31;340(6136):1041. doi: 10.1126/science.340.6136.1041-a.
6
Grand challenges in science education. Plenty of challenges for all. Introduction.科学教育中的重大挑战。对所有人来说都有诸多挑战。引言。
Science. 2013 Apr 19;340(6130):290-1. doi: 10.1126/science.340.6130.290.
7
STEM Faculty as Learners in Pedagogical Reform and the Role of Research Articles as Professional Development Opportunities.理工科教师作为教学改革中的学习者以及研究文章作为专业发展机会的作用。
CBE Life Sci Educ. 2016 winter;15(4). doi: 10.1187/cbe.15-12-0251.
8
A campus-wide study of STEM courses: new perspectives on teaching practices and perceptions.一项关于STEM课程的全校范围研究：教学实践与认知的新视角
CBE Life Sci Educ. 2014 Winter;13(4):624-35. doi: 10.1187/cbe.14-06-0108.
9
A Campus-Wide Investigation of Clicker Implementation: The Status of Peer Discussion in STEM Classes.一项关于点击器实施的全校范围调查：科学、技术、工程和数学课程中同伴讨论的现状。
CBE Life Sci Educ. 2016 Spring;15(1):ar6. doi: 10.1187/cbe.15-10-0224.
10
On faculty development of STEM inclusive teaching practices.关于促进包含STEM的教学实践的教师专业发展
FEMS Microbiol Lett. 2017 Oct 2;364(18). doi: 10.1093/femsle/fnx179.

引用本文的文献

1
Understanding STEM academics' responses and resilience to educational reform of academic roles in higher education.了解理工科院校学者对高等教育中学术角色教育改革的反应及适应能力。
Int J STEM Educ. 2022;9(1):11. doi: 10.1186/s40594-022-00327-1. Epub 2022 Jan 28.
2
Baseline Characteristics of the 2015-2019 First Year Student Cohorts of the NIH Building Infrastructure Leading to Diversity (BUILD) Program.2015-2019 年 NIH 构建多元化基础设施领导计划（BUILD）项目第一学年学生队列的基线特征。
Ethn Dis. 2020 Sep 24;30(4):681-692. doi: 10.18865/ed.30.4.681. eCollection 2020 Fall.
3
A Scientist's Guide to Achieving Broader Impacts through K-12 STEM Collaboration.
科学家通过K-12科学、技术、工程和数学教育合作实现更广泛影响的指南。
Bioscience. 2015 Mar 1;65(3):313-322. doi: 10.1093/biosci/biu222. Epub 2015 Feb 2.
4
Feedback about Teaching in Higher Ed: Neglected Opportunities to Promote Change.高等教育中的教学反馈：促进变革的被忽视机遇
CBE Life Sci Educ. 2014 Summer;13(2):187-99. doi: 10.1187/cbe.13-12-0235.
5
Process-oriented guided inquiry learning strategy enhances students' higher level thinking skills in a pharmaceutical sciences course.以过程为导向的引导式探究学习策略可提高药学课程中学生的高阶思维能力。
Am J Pharm Educ. 2015 Feb 17;79(1):11. doi: 10.5688/ajpe79111.
6
Closing the Social Class Achievement Gap for First-Generation Students in Undergraduate Biology.缩小本科生物学专业第一代大学生的社会阶层成就差距。
J Educ Psychol. 2014 May 1;106(2):375-389. doi: 10.1037/a0034679.