Suppr超能文献

在冬日仙境中教学与学习。

Teaching and learning in a winter wonderland.

机构信息

Louise Herrington School of Nursing, Baylor University, Dallas, Texas 75246, USA.

出版信息

Nurse Educ. 2013 Jul-Aug;38(4):164-8. doi: 10.1097/NNE.0b013e318296db8b.

Abstract

During a record-breaking Texas ice storm, one school of nursing kept accelerated BSN students on schedule despite 5 days of school closure. The students were diverted from hazardous travels to the safety of warm homes with virtual classes and clinicals. The authors discuss their creation of a virtual experience that leveraged smartphones, laptops, eBooks, and Internet resources with existing university technology, allowing students to stay on track.

摘要

在德克萨斯州破纪录的冰暴期间,一所护理学校在学校关闭 5 天的情况下,仍让加速护理学士课程的学生按计划进行。学生们从危险的旅行中转移到温暖的家中,通过虚拟课程和临床课程来保证安全。作者讨论了他们创建虚拟体验的过程,该体验利用了智能手机、笔记本电脑、电子书和互联网资源以及现有的大学技术,使学生能够保持学习进度。

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