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Complementary versus contrastive classification in preschool children.

作者信息

Waxman S R, Chambers D W, Yntema D B, Gelman R

机构信息

Department of Psychology, Harvard University, Cambridge, MA 02138.

出版信息

J Exp Child Psychol. 1989 Dec;48(3):410-22. doi: 10.1016/0022-0965(89)90049-0.

DOI:10.1016/0022-0965(89)90049-0
PMID:2584922
Abstract
摘要

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1
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引用本文的文献

1
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