• 文献检索
  • 文档翻译
  • 深度研究
  • 学术资讯
  • Suppr Zotero 插件Zotero 插件
  • 邀请有礼
  • 套餐&价格
  • 历史记录
应用&插件
Suppr Zotero 插件Zotero 插件浏览器插件Mac 客户端Windows 客户端微信小程序
定价
高级版会员购买积分包购买API积分包
服务
文献检索文档翻译深度研究API 文档MCP 服务
关于我们
关于 Suppr公司介绍联系我们用户协议隐私条款
关注我们

Suppr 超能文献

核心技术专利：CN118964589B侵权必究
粤ICP备2023148730 号-1Suppr @ 2026

文献检索

告别复杂PubMed语法，用中文像聊天一样搜索，搜遍4000万医学文献。AI智能推荐，让科研检索更轻松。

立即免费搜索

文件翻译

保留排版，准确专业，支持PDF/Word/PPT等文件格式，支持 12+语言互译。

免费翻译文档

深度研究

AI帮你快速写综述，25分钟生成高质量综述，智能提取关键信息，辅助科研写作。

立即免费体验

The phantom professor: an emeritus professor's perspective.

作者信息

Norman Geoff

机构信息

Department of Clinical Epidemiology and Biostatistics, Faculty of Health Sciences, McMaster University, Hamilton, Ontario, Canada.

出版信息

Med Educ. 2016 Feb;50(2):260. doi: 10.1111/medu.12960.

DOI:10.1111/medu.12960
PMID:26813005
Abstract
摘要

相似文献

1
The phantom professor: an emeritus professor's perspective.虚拟教授：一位名誉教授的视角
Med Educ. 2016 Feb;50(2):260. doi: 10.1111/medu.12960.
2
The phantom professor: a medical student perspective.虚拟教授：医学生视角
Med Educ. 2016 Feb;50(2):259. doi: 10.1111/medu.12929.
3
Mindless evaluations by students and teachers.学生和教师进行的盲目评估。
Med Educ. 2015 Sep;49(9):856-8. doi: 10.1111/medu.12805.
4
A curious case of the phantom professor: mindless teaching evaluations by medical students.“幽灵教授”的离奇案例：医学生毫无意义的教学评价
Med Educ. 2015 Sep;49(9):928-32. doi: 10.1111/medu.12647.
5
Unacceptable teacher behaviour or medical student abuse?
Ceylon Med J. 2004 Jun;49(2):69. doi: 10.4038/cmj.v49i2.3271.
6
[An expert should be a teacher rather than a process supervisor].专家应该是一名教师，而不是过程监督者。
Ned Tijdschr Geneeskd. 2009 May 16;153(20):949.
7
Faculty and learner expectations of teachers.教师与学习者对教师的期望。
Clin Teach. 2014 Dec;11(7):572-3. doi: 10.1111/tct.12283.
8
Effects of varying inpatient attending physician rotation length on medical students' and attending physicians' perceptions of teaching quality.不同住院医师轮转时长对医学生和住院医师对教学质量感知的影响。
Teach Learn Med. 2011 Jan;23(1):37-41. doi: 10.1080/10401334.2011.536889.
9
Personal characteristics may affect evaluation of teaching: a prospective study in medical students.个人特征可能会影响对教学的评价：一项针对医学生的前瞻性研究。
Med Teach. 2014 Jan;36(1):86. doi: 10.3109/0142159X.2013.789840. Epub 2013 Apr 30.
10
[Problems and perspectives of teaching neurology to today's medical students].
Zh Nevrol Psikhiatr Im S S Korsakova. 2014;114(11):84-7.