• 文献检索
  • 文档翻译
  • 深度研究
  • 学术资讯
  • Suppr Zotero 插件Zotero 插件
  • 邀请有礼
  • 套餐&价格
  • 历史记录
应用&插件
Suppr Zotero 插件Zotero 插件浏览器插件Mac 客户端Windows 客户端微信小程序
定价
高级版会员购买积分包购买API积分包
服务
文献检索文档翻译深度研究API 文档MCP 服务
关于我们
关于 Suppr公司介绍联系我们用户协议隐私条款
关注我们

Suppr 超能文献

核心技术专利:CN118964589B侵权必究
粤ICP备2023148730 号-1Suppr @ 2026

文献检索

告别复杂PubMed语法,用中文像聊天一样搜索,搜遍4000万医学文献。AI智能推荐,让科研检索更轻松。

立即免费搜索

文件翻译

保留排版,准确专业,支持PDF/Word/PPT等文件格式,支持 12+语言互译。

免费翻译文档

深度研究

AI帮你快速写综述,25分钟生成高质量综述,智能提取关键信息,辅助科研写作。

立即免费体验

Co-teaching: applications in medical education.

作者信息

Shi Connie R, Rana Jasmine, Burgin Susan

机构信息

Harvard Medical School, Boston, Massachusetts, USA.

Department of Dermatology, Beth Israel Deaconess Medical Center, Boston, Massachusetts, USA.

出版信息

Clin Teach. 2018 Aug;15(4):341-343. doi: 10.1111/tct.12709. Epub 2017 Oct 3.

DOI:10.1111/tct.12709
PMID:28971589
Abstract
摘要

相似文献

1
Co-teaching: applications in medical education.合作教学:在医学教育中的应用
Clin Teach. 2018 Aug;15(4):341-343. doi: 10.1111/tct.12709. Epub 2017 Oct 3.
2
[To train more physicians, the faculty of Lausanne and Geneva unite at EPFL].
Rev Med Suisse. 2015 Oct 28;11(492):2043.
3
Implementing medical teaching policy in university hospitals.在大学医院实施医学教学政策。
Adv Health Sci Educ Theory Pract. 2017 Oct;22(4):985-1009. doi: 10.1007/s10459-016-9737-y. Epub 2016 Nov 16.
4
The promotion dilemma for clinician teachers.
CJEM. 2019 Jan;21(1):18-20. doi: 10.1017/cem.2018.460. Epub 2018 Nov 13.
5
Motivation to engage in personal development of the educator.教育工作者个人发展的动力。
Educ Prim Care. 2013 Jul;24(4):226-9. doi: 10.1080/14739879.2013.11494178.
6
Twelve tips on setting up and running a peer-led medical education society.关于建立和运营一个由同伴主导的医学教育社团的十二条建议。
Med Teach. 2016 Dec;38(12):1199-1203. doi: 10.1080/0142159X.2016.1209471. Epub 2016 Aug 25.
7
Faculty development.教师发展
Med Educ. 2005 Feb;39(2):120-1. doi: 10.1111/j.1365-2929.2004.02098.x.
8
Proposal for a medical master class system of medical education for common complex medical entities.
Am J Ther. 2008 Jan-Feb;15(1):92-6. doi: 10.1097/MJT.0b013e31815fa680.
9
[Delphi application in medical science teaching].[德尔菲法在医学教学中的应用]
Psychiatr Pol. 2008 Sep-Oct;42(5):779-85.
10
The use of Q(2) engage model (EQ2) for educational scholarship in Shiraz University of Medical Sciences (SUMS).设拉子医科大学(SUMS)将Q(2)参与模型(EQ2)用于教育学术研究。
Med Teach. 2015;37(9):885-6. doi: 10.3109/0142159X.2014.1001348. Epub 2015 Feb 5.

引用本文的文献

1
Nurse-Doctor Co-Teaching: A Pilot Study of the Design, Development, and Implementation of Structured Interprofessional Co-Teaching Sessions.护士-医生联合教学:结构化跨专业联合教学课程设计、开发与实施的试点研究
Adv Med Educ Pract. 2021 Apr 16;12:339-348. doi: 10.2147/AMEP.S300231. eCollection 2021.