成就动机、学术能力倾向与学业成绩：对“A型行为模式中的不耐烦与成就动机”的后续研究 - Suppr

Achievement strivings, scholastic aptitude, and academic performance: a follow-up to "impatience versus achievement strivings in the type A pattern".

Spence J T, Pred R S, Helmreich R L

J Appl Psychol. 1989 Feb;74(1):176-8. doi: 10.1037/0021-9010.74.1.176.

Abstract

摘要

J Appl Psychol. 1989 Feb;74(1):176-8. doi: 10.1037/0021-9010.74.1.176.

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