• 文献检索
  • 文档翻译
  • 深度研究
  • 学术资讯
  • Suppr Zotero 插件Zotero 插件
  • 邀请有礼
  • 套餐&价格
  • 历史记录
应用&插件
Suppr Zotero 插件Zotero 插件浏览器插件Mac 客户端Windows 客户端微信小程序
定价
高级版会员购买积分包购买API积分包
服务
文献检索文档翻译深度研究API 文档MCP 服务
关于我们
关于 Suppr公司介绍联系我们用户协议隐私条款
关注我们

Suppr 超能文献

核心技术专利：CN118964589B侵权必究
粤ICP备2023148730 号-1Suppr @ 2026

文献检索

告别复杂PubMed语法，用中文像聊天一样搜索，搜遍4000万医学文献。AI智能推荐，让科研检索更轻松。

立即免费搜索

文件翻译

保留排版，准确专业，支持PDF/Word/PPT等文件格式，支持 12+语言互译。

免费翻译文档

深度研究

AI帮你快速写综述，25分钟生成高质量综述，智能提取关键信息，辅助科研写作。

立即免费体验

Transforming traditional shadowing: engaging millennial learners through the active apprenticeship.

作者信息

Restrepo Daniel, Hunt Daniel, Miloslavsky Eli

机构信息

Massachusetts General Hospital, Harvard Medical School, Boston, Massachusetts, USA.

Emory University School of Medicine, Atlanta, Georgia, USA.

出版信息

Clin Teach. 2020 Feb;17(1):31-35. doi: 10.1111/tct.12975. Epub 2018 Nov 22.

DOI:10.1111/tct.12975
PMID:30467984
Abstract
摘要

相似文献

1
Transforming traditional shadowing: engaging millennial learners through the active apprenticeship.转变传统跟班实习模式：通过积极的学徒制吸引千禧一代学习者。
Clin Teach. 2020 Feb;17(1):31-35. doi: 10.1111/tct.12975. Epub 2018 Nov 22.
2
Impact of a third-year surgical apprenticeship model: perceptions and attitudes compared with the traditional medical student clerkship experience.第三年外科实习模式的影响：与传统医学生实习经历相比的看法和态度。
J Am Coll Surg. 2014 May;218(5):1032-7. doi: 10.1016/j.jamcollsurg.2014.01.047. Epub 2014 Feb 15.
3
Twelve tips for facilitating Millennials' learning.促进千禧一代学习的 12 个技巧。
Med Teach. 2012;34(4):274-8. doi: 10.3109/0142159X.2011.613498. Epub 2012 Jan 30.
4
Patient-centred education: How do learners' perceptions change as they experience clinical training?以患者为中心的教育：学习者在临床培训中体验时，他们的看法如何变化？
Adv Health Sci Educ Theory Pract. 2019 Mar;24(1):15-32. doi: 10.1007/s10459-018-9845-y. Epub 2018 Jul 26.
5
Problem based learning and the case method--medical students change preferences during clerkship.基于问题的学习与案例教学法——医学生在临床实习期间偏好的变化
Med Teach. 2007 Oct;29(8):814-20. doi: 10.1080/01421590701601592.
6
Student and faculty perceptions of problem-based learning on a family medicine clerkship.学生和教师对家庭医学实习中基于问题的学习的看法。
Fam Med. 1999 Mar;31(3):171-6.
7
Not everybody likes problem-based learning in a clerkship.并非每个人都喜欢临床实习中的基于问题的学习。
Acad Med. 1995 Aug;70(8):660. doi: 10.1097/00001888-199508000-00003.
8
Students perceive skills learned in pre-clerkship PBL valuable in core clinical rotations.学生认为预科 PBL 中学到的技能在核心临床轮转中很有价值。
Med Teach. 2020 Aug;42(8):902-908. doi: 10.1080/0142159X.2020.1762031. Epub 2020 Jun 17.
9
[Constructive learning theories and clinical apprenticeship].[建构主义学习理论与临床实习]
Ugeskr Laeger. 2015 Mar 30;177(14):V01140068.
10
A clinical apprenticeship in primary care.初级保健临床实习
Clin Teach. 2019 Jun;16(3):286. doi: 10.1111/tct.12997. Epub 2019 Feb 3.

引用本文的文献

1
Self-efficacy and confidence of medical students with prior scribing experience: A mixed methods study.有抄录经验的医学生的自我效能感和信心：混合方法研究。
Med Educ Online. 2022 Dec;27(1):2033421. doi: 10.1080/10872981.2022.2033421.
2
Online Problem-Based Learning in Clinical Dental Education: Students' Self-Perception and Motivation.临床牙科教育中的在线基于问题的学习：学生的自我认知与动机
Healthcare (Basel). 2021 Apr 5;9(4):420. doi: 10.3390/healthcare9040420.
3
Role modelling and active apprenticeship during the COVID-19 pandemic.
2019冠状病毒病疫情期间的榜样示范与积极见习
Clin Teach. 2020 Jun;17(3):342-343. doi: 10.1111/tct.13174.