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学习指南:一位学术图书馆员如何过渡到健康科学环境。

Learning Instruction: How an Academic Librarian Transitioned to a Health Sciences Environment.

作者信息

Moreau Emrys

机构信息

a Schusterman Library , University of Oklahoma-Tulsa , Tulsa , Oklahoma , USA.

出版信息

Med Ref Serv Q. 2019 Apr-Jun;38(2):197-201. doi: 10.1080/02763869.2019.1595281.

DOI:10.1080/02763869.2019.1595281
PMID:31173569
Abstract

This guest column details the experience of an early career academic librarian learning how to instruct and assist students in health sciences programs. It includes information on mentoring, peer coaching, formal and informal trainings, and proficiencies needed for reference and instruction services. The author shares sources of specific knowledge and skills that empowered her to transition to health sciences librarianship.

摘要

这篇客座专栏详细介绍了一位处于职业生涯早期的学术图书馆员学习如何指导和协助健康科学专业学生的经历。它包括有关指导、同行辅导、正式和非正式培训以及参考咨询和指导服务所需能力的信息。作者分享了使她能够转型为健康科学图书馆员的特定知识和技能来源。

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引用本文的文献

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