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护理实践博士（DNP）学生指导：赋能学生与执业护士组织。

DNP student mentorship: Empowering students and nurse practitioner organizations.

作者信息

Higgins Karen, Newby Olivia

出版信息

Nurse Pract. 2020 Apr;45(4):42-47. doi: 10.1097/01.NPR.0000657320.35417.d2.

DOI:10.1097/01.NPR.0000657320.35417.d2
PMID:32205674
Abstract

NP organizations can complement academic programs by providing DNP students with experiential learning and mentorship. This article focuses on a regional NP organization that provided mentoring to DNP students who joined their leadership board. Students gained leadership, advocacy, policy, and advanced practice experience, and the organization experienced growth and innovation.

摘要

非执业医师组织可以通过为护理学博士学生提供实践学习和指导来补充学术项目。本文重点介绍一个地区性的非执业医师组织，该组织为加入其领导委员会的护理学博士学生提供指导。学生们获得了领导、宣传、政策和高级实践经验，该组织也实现了发展和创新。

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