• 文献检索
  • 文档翻译
  • 深度研究
  • 学术资讯
  • Suppr Zotero 插件Zotero 插件
  • 邀请有礼
  • 套餐&价格
  • 历史记录
应用&插件
Suppr Zotero 插件Zotero 插件浏览器插件Mac 客户端Windows 客户端微信小程序
定价
高级版会员购买积分包购买API积分包
服务
文献检索文档翻译深度研究API 文档MCP 服务
关于我们
关于 Suppr公司介绍联系我们用户协议隐私条款
关注我们

Suppr 超能文献

核心技术专利：CN118964589B侵权必究
粤ICP备2023148730 号-1Suppr @ 2026

文献检索

告别复杂PubMed语法，用中文像聊天一样搜索，搜遍4000万医学文献。AI智能推荐，让科研检索更轻松。

立即免费搜索

文件翻译

保留排版，准确专业，支持PDF/Word/PPT等文件格式，支持 12+语言互译。

免费翻译文档

深度研究

AI帮你快速写综述，25分钟生成高质量综述，智能提取关键信息，辅助科研写作。

立即免费体验

Teaching as an art and a science: one philosophy and method of continuing education for the new nurse educator.

作者信息

Sheehy S

出版信息

J Emerg Nurs. 1987 Sep-Oct;13(5):314-6.

PMID:3312752
Abstract
摘要

相似文献

1
Teaching as an art and a science: one philosophy and method of continuing education for the new nurse educator.教学作为一门艺术和一门科学：新护士教育工作者继续教育的一种理念和方法。
J Emerg Nurs. 1987 Sep-Oct;13(5):314-6.
2
Using art to express a personal philosophy of nursing.运用艺术来表达个人的护理理念。
Nurse Educ. 2003 Jul-Aug;28(4):166-9. doi: 10.1097/00006223-200307000-00006.
3
The nurse educator: humanist or behaviorist?护士教育者：人文主义者还是行为主义者？
Nurs Outlook. 1978 Sep;26(9):554-7.
4
Developing a pedagogy for nursing teaching-learning.发展护理学教学法。
Nurse Educ Today. 2012 Nov;32(8):930-3. doi: 10.1016/j.nedt.2011.10.022. Epub 2011 Nov 17.
5
CE for the educator role of nursing faculty.护理教师教育者角色的继续教育
Nurs Health Care. 1981 Jan;2(1):12-6, 30.
6
Nurse education. How to organise ... microteaching.护士教育。如何组织……微格教学。
Nurs Times. 1991;87(10):59.
7
Concern with each student's development as a person and a nurse.
Nurs Educ Perspect. 2005 May-Jun;26(3):144-5.
8
Developing skills for teaching: reflections on the lecture as a learning tool for the novice midwife educator.发展教学技能：反思讲座作为新手助产教育者的学习工具。
Nurse Educ Pract. 2012 Sep;12(5):253-7. doi: 10.1016/j.nepr.2012.04.014. Epub 2012 Jun 12.
9
Problem-based learning in nurse education: an Australian view.
J Adv Nurs. 1992 Jun;17(6):727-33. doi: 10.1111/j.1365-2648.1992.tb01971.x.
10
The potential negative impact of current orthodoxy on nursing education.当前正统观念对护理教育的潜在负面影响。
Nurse Educ Today. 1994 Jun;14(3):245-8. doi: 10.1016/0260-6917(94)90089-2.