• 文献检索
  • 文档翻译
  • 深度研究
  • 学术资讯
  • Suppr Zotero 插件Zotero 插件
  • 邀请有礼
  • 套餐&价格
  • 历史记录
应用&插件
Suppr Zotero 插件Zotero 插件浏览器插件Mac 客户端Windows 客户端微信小程序
定价
高级版会员购买积分包购买API积分包
服务
文献检索文档翻译深度研究API 文档MCP 服务
关于我们
关于 Suppr公司介绍联系我们用户协议隐私条款
关注我们

Suppr 超能文献

核心技术专利：CN118964589B侵权必究
粤ICP备2023148730 号-1Suppr @ 2026

文献检索

告别复杂PubMed语法，用中文像聊天一样搜索，搜遍4000万医学文献。AI智能推荐，让科研检索更轻松。

立即免费搜索

文件翻译

保留排版，准确专业，支持PDF/Word/PPT等文件格式，支持 12+语言互译。

免费翻译文档

深度研究

AI帮你快速写综述，25分钟生成高质量综述，智能提取关键信息，辅助科研写作。

立即免费体验

Why schools probably aren't COVID hotspots.

作者信息

Lewis Dyani

出版信息

Nature. 2020 Nov;587(7832):17. doi: 10.1038/d41586-020-02973-3.

DOI:10.1038/d41586-020-02973-3
PMID:33139909
Abstract
摘要

相似文献

1
Why schools probably aren't COVID hotspots.为何学校可能并非新冠疫情热点地区。
Nature. 2020 Nov;587(7832):17. doi: 10.1038/d41586-020-02973-3.
2
A Case Series of Children With Coronavirus Disease 2019: What Have We Learned?2019年冠状病毒病患儿病例系列：我们学到了什么？
Clin Infect Dis. 2020 Sep 12;71(6):1552-1553. doi: 10.1093/cid/ciaa469.
3
COVID-19 Outbreak, Senegal, 2020.2020 年塞内加尔发生的 2019 冠状病毒病疫情。
Emerg Infect Dis. 2020 Nov;26(11):2772-2774. doi: 10.3201/eid2611.202615. Epub 2020 Oct 15.
4
Asymptomatic COVID-19 transmission: the importance of avoiding official miscommunication.无症状新冠病毒传播：避免官方错误沟通的重要性。
Diagnosis (Berl). 2020 Nov 18;7(4):347-348. doi: 10.1515/dx-2020-0085.
5
[Not Available].[无可用内容]
Rev Med Suisse. 2020 May 13;16(693):1014.
6
Cluster of Severe Acute Respiratory Syndrome Coronavirus 2 Infections Linked to Music Clubs in Osaka, Japan.日本大阪与音乐俱乐部相关的严重急性呼吸综合征冠状病毒 2 感染集群。
J Infect Dis. 2020 Oct 13;222(10):1635-1640. doi: 10.1093/infdis/jiaa542.
7
Reopening schools during COVID-19.在新冠疫情期间重新开放学校。
Science. 2020 Sep 4;369(6508):1146. doi: 10.1126/science.abe5765.
8
Suppression of a SARS-CoV-2 outbreak in the Italian municipality of Vo'.Vo' 镇暴发的 SARS-CoV-2 疫情得到控制。
Nature. 2020 Aug;584(7821):425-429. doi: 10.1038/s41586-020-2488-1. Epub 2020 Jun 30.
9
Severe Acute Respiratory Syndrome Coronavirus 2 Shedding by Travelers, Vietnam, 2020.2020 年旅行者携带的严重急性呼吸综合征冠状病毒 2 脱落。
Emerg Infect Dis. 2020 Jul;26(7):1624-1626. doi: 10.3201/eid2607.200591. Epub 2020 Jun 21.
10
To what extent do children transmit SARS-CoV-2 virus?儿童传播新冠病毒的程度如何？
J Paediatr Child Health. 2020 Jun;56(6):978-979. doi: 10.1111/jpc.14937. Epub 2020 Jun 16.

引用本文的文献

1
Wastewater monitoring for detection of public health markers during the COVID-19 pandemic: Near-source monitoring of schools in England over an academic year.新冠疫情期间通过污水监测检测公共卫生标志物：英格兰一学年期间学校的近源监测。
PLoS One. 2023 May 30;18(5):e0286259. doi: 10.1371/journal.pone.0286259. eCollection 2023.
2
COVID-19-Related Facilitators and Barriers to In-Person Learning for Children With Intellectual and Development Disabilities.COVID-19 相关因素对有智力和发育障碍儿童面授学习的促进和阻碍。
J Sch Health. 2023 Mar;93(3):176-185. doi: 10.1111/josh.13262. Epub 2022 Nov 20.
3
Monitoring occurrence of SARS-CoV-2 in school populations: A wastewater-based approach.

本文引用的文献

1
Susceptibility to SARS-CoV-2 Infection Among Children and Adolescents Compared With Adults: A Systematic Review and Meta-analysis.儿童和青少年与成年人相比对 SARS-CoV-2 感染的易感性：系统评价和荟萃分析。
JAMA Pediatr. 2021 Feb 1;175(2):143-156. doi: 10.1001/jamapediatrics.2020.4573.
监测学校人群中 SARS-CoV-2 的发生：基于废水的方法。
PLoS One. 2022 Jun 17;17(6):e0270168. doi: 10.1371/journal.pone.0270168. eCollection 2022.
4
COVID-19 and children: medical impact and collateral damage.新冠病毒与儿童：医疗影响与附带损害。
Microb Biotechnol. 2022 Apr;15(4):1035-1049. doi: 10.1111/1751-7915.14018. Epub 2022 Feb 19.
5
The Science Behind Safe School Re-opening: Leveraging the Pillars of Infection Control to Support Safe Elementary and Secondary Education During the COVID-19 Pandemic.安全开学背后的科学：利用感染控制的支柱在新冠疫情期间支持中小学安全教育。
Open Forum Infect Dis. 2021 Mar 17;9(3):ofab134. doi: 10.1093/ofid/ofab134. eCollection 2022 Mar.
6
Schools opening and Covid-19 diffusion: Evidence from geolocalized microdata.学校开学与新冠疫情传播：来自地理定位微观数据的证据
Eur Econ Rev. 2022 Apr;143:104003. doi: 10.1016/j.euroecorev.2021.104003. Epub 2022 Jan 19.
7
Personal observations on COVID-19 and the conduct and application of biomedical science.关于COVID-19以及生物医学科学的开展与应用的个人观察
Interface Focus. 2021 Oct 12;11(6):20210053. doi: 10.1098/rsfs.2021.0053. eCollection 2021 Dec 6.
8
COVID-19 and School: To Open or Not to Open, That Is the Question. The First Review on Current Knowledge.新冠疫情与学校：开学还是不开学，这是个问题。关于现有知识的首次综述。
Pediatr Rep. 2021 Jun 1;13(2):257-278. doi: 10.3390/pediatric13020035.
9
A cross-sectional and prospective cohort study of the role of schools in the SARS-CoV-2 second wave in Italy.一项关于意大利学校在新冠病毒第二波疫情中作用的横断面和前瞻性队列研究。
Lancet Reg Health Eur. 2021 Jun;5:100092. doi: 10.1016/j.lanepe.2021.100092. Epub 2021 Mar 26.
10
A cross-sectional study measuring contact patterns using diaries in an urban and a rural community in South Africa, 2018.2018 年，在南非的一个城市和一个农村社区，使用日记进行横断面研究测量接触模式。
BMC Public Health. 2021 Jun 3;21(1):1055. doi: 10.1186/s12889-021-11136-6.