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Can we train basic empathy? A phenomenological proposal.

作者信息

Fernandez Anthony Vincent, Zahavi Dan

机构信息

Faculty of Philosophy, University of Oxford, UK; Department of Philosophy, Kent State University, USA.

Faculty of Philosophy, University of Oxford, UK; Center for Subjectivity Research, University of Copenhagen, Denmark.

出版信息

Nurse Educ Today. 2021 Mar;98:104720. doi: 10.1016/j.nedt.2020.104720. Epub 2020 Dec 17.

DOI:10.1016/j.nedt.2020.104720
PMID:33476907
Abstract
摘要

相似文献

1
Can we train basic empathy? A phenomenological proposal.我们能否培养基本的同理心？一项现象学建议。
Nurse Educ Today. 2021 Mar;98:104720. doi: 10.1016/j.nedt.2020.104720. Epub 2020 Dec 17.
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[The "carative" factor in teaching empathy in nursing care].[护理教学中培养同理心的“关怀”因素]
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Nurse education. The American revolution.护士教育。美国革命。
Nurs Times. 1991;87(6):57-8.
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Scand J Caring Sci. 1998;12(2):65-6. doi: 10.1111/j.1471-6712.1998.tb00477.x.
10
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Scand J Caring Sci. 2005 Dec;19(4):303-9. doi: 10.1111/j.1471-6712.2005.00350.x.

引用本文的文献

1
Relationally competent attitudes and actions: a systematic review of general practice literature.具备关系能力的态度与行为：对全科医学文献的系统评价
Scand J Prim Health Care. 2025 Mar;43(1):181-193. doi: 10.1080/02813432.2024.2417169. Epub 2024 Oct 20.
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BMC Nurs. 2021 Dec 8;20(1):245. doi: 10.1186/s12912-021-00773-2.