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Supporting open, collaborative, evidence-based scholarship: considering the future of perspectives on medical education.

作者信息

Driessen Erik, Maggio Lauren A, Chan Teresa, Tolsgaard Martin, Winston Kal

机构信息

Department of Educational Development and Research, Maastricht University, Maastricht, The Netherlands.

Department of Medicine, Uniformed Services University of the Health Sciences, Bethesda, MD, USA.

出版信息

Perspect Med Educ. 2021 Dec;10(6):317-318. doi: 10.1007/s40037-021-00697-2. Epub 2021 Nov 24.

Abstract
摘要

相似文献

3
A meaningful MESS (Medical Education Scholarship Support).一项有意义的医学教育奖学金支持计划(MESS)。
Med Educ Online. 2016 Jul 29;21:32458. doi: 10.3402/meo.v21.32458. eCollection 2016.
9

本文引用的文献

1
Collaborative writing: Strategies and activities for writing productively together.合作写作:共同高效写作的策略与活动。
Perspect Med Educ. 2021 Jun;10(3):163-166. doi: 10.1007/s40037-021-00668-7. Epub 2021 May 7.

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