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[Blended Learning with Virtual Pediatric Emergency Patients for Students].

作者信息

Seiler Michelle

机构信息

Universitäts-Kinderspital Zürich, Zürich.

出版信息

Praxis (Bern 1994). 2021;110(16):936. doi: 10.1024/1661-8157/a003754.

DOI:10.1024/1661-8157/a003754
PMID:34875864
Abstract
摘要

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[Blended Learning with Virtual Pediatric Emergency Patients for Students].
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