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Word recognition in early reading: a review of the direct and indirect access hypotheses.

作者信息

Barron R W

出版信息

Cognition. 1986 Nov;24(1-2):93-119. doi: 10.1016/0010-0277(86)90006-5.

DOI:10.1016/0010-0277(86)90006-5
PMID:3539489
Abstract
摘要

相似文献

1
Word recognition in early reading: a review of the direct and indirect access hypotheses.
Cognition. 1986 Nov;24(1-2):93-119. doi: 10.1016/0010-0277(86)90006-5.
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