• 文献检索
  • 文档翻译
  • 深度研究
  • 学术资讯
  • Suppr Zotero 插件Zotero 插件
  • 邀请有礼
  • 套餐&价格
  • 历史记录
应用&插件
Suppr Zotero 插件Zotero 插件浏览器插件Mac 客户端Windows 客户端微信小程序
定价
高级版会员购买积分包购买API积分包
服务
文献检索文档翻译深度研究API 文档MCP 服务
关于我们
关于 Suppr公司介绍联系我们用户协议隐私条款
关注我们

Suppr 超能文献

核心技术专利：CN118964589B侵权必究
粤ICP备2023148730 号-1Suppr @ 2026

文献检索

告别复杂PubMed语法，用中文像聊天一样搜索，搜遍4000万医学文献。AI智能推荐，让科研检索更轻松。

立即免费搜索

文件翻译

保留排版，准确专业，支持PDF/Word/PPT等文件格式，支持 12+语言互译。

免费翻译文档

深度研究

AI帮你快速写综述，25分钟生成高质量综述，智能提取关键信息，辅助科研写作。

立即免费体验

Social interaction goals and strategies of children with learning disabilities.

作者信息

Carlson C I

出版信息

J Learn Disabil. 1987 May;20(5):306-11. doi: 10.1177/002221948702000511.

DOI:10.1177/002221948702000511
PMID:3598377
Abstract
摘要

相似文献

1
Social interaction goals and strategies of children with learning disabilities.学习障碍儿童的社交互动目标与策略
J Learn Disabil. 1987 May;20(5):306-11. doi: 10.1177/002221948702000511.
2
The role of modulator: a strategy for treatment of learning disabilities.调节剂的作用：一种治疗学习障碍的策略。
J Learn Disabil. 1981 Mar;14(3):152-5. doi: 10.1177/002221948101400314.
3
Why teach social skills to learning disabled students?为什么要向学习障碍学生教授社交技能？
J Learn Disabil. 1985 Dec;18(10):588-91. doi: 10.1177/002221948501801005.
4
Typology and interventions for some social problems affecting the learning of the hearing-impaired child.影响听障儿童学习的一些社会问题的类型及干预措施。
Int J Rehabil Res. 2007 Mar;30(1):75-9. doi: 10.1097/MRR.0b013e3280143ca4.
5
Social skills assessment and training for the learning disabled: who's on first and what's on second? Part II.针对学习障碍者的社交技能评估与训练：谁先来，接下来做什么？第二部分。
J Learn Disabil. 1984 Oct;17(8):492-9. doi: 10.1177/002221948401700811.
6
Mainstreaming or mainlining: a competency based approach to mainstreaming.主流化或融入主流：一种基于能力的主流化方法。
J Learn Disabil. 1984 Jan;17(1):27-9. doi: 10.1177/002221948401700109.
7
Attitude, anxiety, and social readjustment toward learning disabilities by student teachers.实习教师对学习障碍的态度、焦虑及社会适应情况
Psychol Rep. 1991 Apr;68(2):399-402. doi: 10.2466/pr0.1991.68.2.399.
8
A review of social interventions for students with learning disabilities.针对学习障碍学生的社会干预措施综述。
J Learn Disabil. 1991 Oct;24(8):451-8. doi: 10.1177/002221949102400802.
9
Theoretical and technical issues in therapeutic tutoring of children with psychogenic learning problems.患有心因性学习问题儿童的治疗性辅导中的理论与技术问题
J Am Acad Child Psychiatry. 1967 Jul;6(3):464-77. doi: 10.1016/s0002-7138(09)61683-6.
10
Children with learning disabilities: social goals and strategies.学习障碍儿童：社交目标与策略。
J Learn Disabil. 1988 May;21(5):301-6. doi: 10.1177/002221948802100513.

引用本文的文献

1
Social Cognitive Processes in Children With Specific Learning Disorder: The Importance of Language.特定学习障碍儿童的社会认知过程：语言的重要性。
Learn Disabil Q. 2024 Oct 28;48(4):215-226. doi: 10.1177/07319487241288531. eCollection 2025 Nov.
2
Managing conflict: Interactional strategies of learning handicapped and nonhandicapped adolescent girls.管理冲突：学习障碍和非学习障碍的青春期少女的互动策略。
J Youth Adolesc. 1988 Jun;18(3):263-72. doi: 10.1007/BF02139040.
3
Exercise programmes in the treatment of children with learning disabilities.
用于治疗学习障碍儿童的运动训练计划。
Sports Med. 1995 Jan;19(1):55-72. doi: 10.2165/00007256-199519010-00005.