• 文献检索
  • 文档翻译
  • 深度研究
  • 学术资讯
  • Suppr Zotero 插件Zotero 插件
  • 邀请有礼
  • 套餐&价格
  • 历史记录
应用&插件
Suppr Zotero 插件Zotero 插件浏览器插件Mac 客户端Windows 客户端微信小程序
定价
高级版会员购买积分包购买API积分包
服务
文献检索文档翻译深度研究API 文档MCP 服务
关于我们
关于 Suppr公司介绍联系我们用户协议隐私条款
关注我们

Suppr 超能文献

核心技术专利：CN118964589B侵权必究
粤ICP备2023148730 号-1Suppr @ 2026

文献检索

告别复杂PubMed语法，用中文像聊天一样搜索，搜遍4000万医学文献。AI智能推荐，让科研检索更轻松。

立即免费搜索

文件翻译

保留排版，准确专业，支持PDF/Word/PPT等文件格式，支持 12+语言互译。

免费翻译文档

深度研究

AI帮你快速写综述，25分钟生成高质量综述，智能提取关键信息，辅助科研写作。

立即免费体验

Medical student response to 'The effect of watching lecture videos at 2x speed on memory retention performance of medical students: An experimental study'.

作者信息

Das Saranya

机构信息

Imperial College School of Medicine, London, UK.

出版信息

Med Teach. 2024 May;46(5):721. doi: 10.1080/0142159X.2023.2263145. Epub 2023 Oct 5.

DOI:10.1080/0142159X.2023.2263145
PMID:37795564
Abstract
摘要

相似文献

1
Medical student response to 'The effect of watching lecture videos at 2x speed on memory retention performance of medical students: An experimental study'.医学生对《以2倍速度观看讲座视频对医学生记忆保持能力的影响：一项实验研究》的回应
Med Teach. 2024 May;46(5):721. doi: 10.1080/0142159X.2023.2263145. Epub 2023 Oct 5.
2
The effect of watching lecture videos at 2× speed on memory retention performance of medical students: An experimental study.观看 2 倍速讲座视频对医学生记忆保留成绩的影响：一项实验研究。
Med Teach. 2023 Aug;45(8):913-917. doi: 10.1080/0142159X.2023.2189537. Epub 2023 Mar 17.
3
The interrupted learner: How distractions during live and video lectures influence learning outcomes.被打断的学习者：现场和视频讲座期间的干扰如何影响学习效果。
Anat Sci Educ. 2018 Jul;11(4):366-376. doi: 10.1002/ase.1754. Epub 2017 Nov 27.
4
Live lecture versus video-recorded lecture: are students voting with their feet?现场讲座与录像讲座：学生们会用脚投票吗？
Acad Med. 2008 Dec;83(12):1174-8. doi: 10.1097/ACM.0b013e31818c6902.
5
An analysis of lecture video utilization in undergraduate medical education: associations with performance in the courses.本科医学教育中讲座视频利用情况分析：与课程成绩的关联
BMC Med Educ. 2009 Jan 27;9:6. doi: 10.1186/1472-6920-9-6.
6
Learning through a virtual patient vs. recorded lecture: a comparison of knowledge retention in a trauma case.通过虚拟患者学习与通过录制讲座学习的比较：创伤病例中知识保留情况的对比
Int J Med Educ. 2018 Mar 28;9:86-92. doi: 10.5116/ijme.5aa3.ccf2.
7
Does the Podcast Video Playback Speed Affect Comprehension for Novel Curriculum Delivery? A Randomized Trial.播客视频播放速度是否会影响新课程的理解？一项随机试验。
West J Emerg Med. 2018 Jan;19(1):101-105. doi: 10.5811/westjem.2017.10.36027. Epub 2017 Dec 5.
8
The impact of lecture playback speeds on concentration and memory.讲座回放速度对注意力和记忆力的影响。
BMC Med Educ. 2023 Jul 18;23(1):515. doi: 10.1186/s12909-023-04491-y.
9
Moving Knowledge Acquisition From the Lecture Hall to the Student Home: A Prospective Intervention Study.将知识获取从讲堂转移到学生家中：一项前瞻性干预研究。
J Med Internet Res. 2015 Sep 28;17(9):e223. doi: 10.2196/jmir.3814.
10
Effect of Live Attendance and Video Capture Viewing on Student Examination Performance.现场出勤和视频捕捉观看对学生考试表现的影响。
Am J Pharm Educ. 2019 Aug;83(6):6897. doi: 10.5688/ajpe6897.