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Corrigendum: Role of bilingualism and biculturalism as assets in positive psychology: conceptual dynamic GEAR model.

作者信息

Chen Xinjie, Padilla Amado M

机构信息

Graduate School of Education, Stanford University, Stanford, CA, United States.

出版信息

Front Psychol. 2024 Dec 9;15:1513187. doi: 10.3389/fpsyg.2024.1513187. eCollection 2024.

DOI:10.3389/fpsyg.2024.1513187

原文链接:https://pmc.ncbi.nlm.nih.gov/articles/PMC11668238/

Abstract

[This corrects the article DOI: 10.3389/fpsyg.2019.02122.].

摘要

[本文更正了文章的数字对象标识符：10.3389/fpsyg.2019.02122。]