触觉提示与表扬对中度残疾寄宿制青少年不良课堂行为的影响。 - Suppr

Effect of tactile cueing and praise on undesirable classroom behavior of moderately handicapped institutionalized adolescents.

Clements J E, Tracy D B, Arensdorf J

Train Sch Bull (Vinel). 1974 Nov;71(3):149-56.

Abstract

摘要

Train Sch Bull (Vinel). 1974 Nov;71(3):149-56.

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