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Visual recognition memory, paired-associate learning, and reading achievement.

作者信息

Samuels S J, Anderson R H

出版信息

J Educ Psychol. 1973 Oct;65(2):160-7. doi: 10.1037/h0034992.

DOI:10.1037/h0034992
PMID:4778795
Abstract
摘要

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Visual recognition memory, paired-associate learning, and reading achievement.视觉识别记忆、配对联想学习和阅读成绩。
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