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Relationship of intelligence, visual-motor skills, and psycholinguistic abilities with achievement in the third, fourth, and fifth grades: a follow-up study.

作者信息

Duffy O B, Clair T N, Egeland B, Dinello M

出版信息

J Educ Psychol. 1972 Aug;63(4):358-62. doi: 10.1037/h0033577.

DOI:10.1037/h0033577
PMID:5046575
Abstract
摘要

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1
Relationship of intelligence, visual-motor skills, and psycholinguistic abilities with achievement in the third, fourth, and fifth grades: a follow-up study.三、四、五年级学生的智力、视动技能和心理语言能力与学业成绩的关系：一项随访研究
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