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Preferred sensory modality, reading readiness, and reading achievement in first-grade children.

作者信息

Smith I L, Ringler L H

出版信息

Percept Mot Skills. 1971 Jun;32(3):764-6. doi: 10.2466/pms.1971.32.3.764.

DOI:10.2466/pms.1971.32.3.764
PMID:5557014
Abstract
摘要

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1
Preferred sensory modality, reading readiness, and reading achievement in first-grade children.一年级儿童的偏好感觉模态、阅读准备度和阅读成绩。
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