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Vision versus touch in form discrimination.

作者信息

Lobb H

出版信息

Can J Psychol. 1965 Sep;19(3):175-87. doi: 10.1037/h0082904.

DOI:10.1037/h0082904
PMID:5824958
Abstract
摘要

相似文献

1
Vision versus touch in form discrimination.形状辨别中的视觉与触觉比较
Can J Psychol. 1965 Sep;19(3):175-87. doi: 10.1037/h0082904.
2
IMPROVEMENT OF VISUAL AND TACTUAL FORM DISCRIMINATION.视觉和触觉形态辨别能力的改善
J Exp Psychol. 1965 Apr;69:331-9. doi: 10.1037/h0021772.
3
Cross-modal transfer and improvement of form discrimination.跨模态转移与形状辨别能力的提升
J Exp Child Psychol. 1966 Jun;3(3):279-88. doi: 10.1016/0022-0965(66)90071-3.
4
Cross-modal transfer of a discrimination by retarded children.智障儿童辨别能力的跨模态迁移
J Exp Child Psychol. 1969 Apr;7(2):274-81. doi: 10.1016/0022-0965(69)90050-2.
5
Dimensional learning across sensory modalities in nursery school children.幼儿园儿童跨感觉通道的维度学习
J Exp Child Psychol. 1970 Apr;9(2):166-73. doi: 10.1016/0022-0965(70)90081-0.
6
Visual and haptic training and cross-modal transfer of reflectivity.视觉与触觉训练以及反射率的跨模态转移
J Educ Psychol. 1979 Apr;71(2):212-9.
7
An analysis of intersensory transfer of form.形式的跨感觉通道转移分析。
J Exp Psychol. 1974 Jun;102(6):948-53. doi: 10.1037/h0036547.
8
Effect of correlated visual and tactual feedback on auditory pattern learning at different age levels.相关视觉和触觉反馈对不同年龄阶段听觉模式学习的影响。
J Exp Child Psychol. 1971 Apr;11(2):213-28. doi: 10.1016/0022-0965(71)90077-4.
9
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J Exp Psychol. 1968 Jul;77(3):495-500. doi: 10.1037/h0025978.
10
Effects of training on intersensory communication by three- and five-year olds.训练对三岁和五岁儿童跨感官交流的影响。
J Genet Psychol. 1973 Sep;123(1st Half):115-22. doi: 10.1080/00221325.1973.10533194.

引用本文的文献

1
Intramodal and cross-modal discrimination of curvature: Haptic touch versus vision.曲率的模态内和跨模态辨别：触觉与视觉
Curr Psychol Lett. 2008;24(1):1-11.
2
Memory for curvature of objects: haptic touch vs. vision.对物体曲率的记忆：触觉与视觉
Br J Psychol. 2007 Nov;98(Pt 4):589-610. doi: 10.1348/000712606X171531.