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The use of a multi-image slide presentation and experiential strategies to enhance personal/social development of deaf students with developmental disabilities.

作者信息

Kessler M I

出版信息

Am Ann Deaf. 1981 Sep;126(6):727-30. doi: 10.1353/aad.2012.1135.

DOI:10.1353/aad.2012.1135
PMID:6170217
Abstract
摘要

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The use of a multi-image slide presentation and experiential strategies to enhance personal/social development of deaf students with developmental disabilities.使用多图像幻灯片演示和体验式策略来促进发育障碍失聪学生的个人/社会发展。
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