• 文献检索
  • 文档翻译
  • 深度研究
  • 学术资讯
  • Suppr Zotero 插件Zotero 插件
  • 邀请有礼
  • 套餐&价格
  • 历史记录
应用&插件
Suppr Zotero 插件Zotero 插件浏览器插件Mac 客户端Windows 客户端微信小程序
定价
高级版会员购买积分包购买API积分包
服务
文献检索文档翻译深度研究API 文档MCP 服务
关于我们
关于 Suppr公司介绍联系我们用户协议隐私条款
关注我们

Suppr 超能文献

核心技术专利:CN118964589B侵权必究
粤ICP备2023148730 号-1Suppr @ 2026

文献检索

告别复杂PubMed语法,用中文像聊天一样搜索,搜遍4000万医学文献。AI智能推荐,让科研检索更轻松。

立即免费搜索

文件翻译

保留排版,准确专业,支持PDF/Word/PPT等文件格式,支持 12+语言互译。

免费翻译文档

深度研究

AI帮你快速写综述,25分钟生成高质量综述,智能提取关键信息,辅助科研写作。

立即免费体验

Panel discussion by the KNA: partners in education-teachers and students. Roles and preparation for the future nurse-educators.

作者信息

Kim S

出版信息

Taehan Kanho. 1981 Oct 31;20(4):39-47.

PMID:6913683
Abstract
摘要

相似文献

1
Panel discussion by the KNA: partners in education-teachers and students. Roles and preparation for the future nurse-educators.
Taehan Kanho. 1981 Oct 31;20(4):39-47.
2
Panel discussion by the KNA: partners in education-teachers and students. Introduction.肯尼亚国家科学院小组讨论:教育领域的合作伙伴——教师与学生。引言。
Taehan Kanho. 1981 Oct 31;20(4):24-6.
3
Panel discussion by the KNA: partners in education-teachers and students. Philosophical stances for future nursing education.肯尼亚护士协会小组讨论:教育中的合作伙伴——教师与学生。未来护理教育的哲学立场。
Taehan Kanho. 1981 Oct 31;20(4):27-35.
4
Panel discussion by the KNA: partners in education-teachers and students. Preparation of students for future challenge.
Taehan Kanho. 1981 Oct 31;20(4):50-5.
5
Panel discussion by the KNA: partners in education-teachers and students. Opening address.
Taehan Kanho. 1981 Oct 31;20(4):21-3.
6
Coalition of nurse educators propose statewide articulation model for Pennsylvania.护士教育工作者联盟为宾夕法尼亚州提出了全州范围的衔接模式。
Pa Nurse. 1994 May;49(5):19.
7
Nurse Education Tomorrow Conference 1990. Preparation of health care teachers for the future.1990年明日护士教育会议。为未来培养医护教师。
Nurse Educ Today. 1991 Apr;11(2):94-9. doi: 10.1016/0260-6917(91)90143-x.
8
The emerging Doctor of Education (EdD) in instructional leadership for nurse educators.面向护理教育工作者的新兴教育领导力教育学博士学位(EdD)。
Int J Nurs Educ Scholarsh. 2013 Aug 31;10:/j/ijnes.2013.10.issue-1/ijnes-2012-0024/ijnes-2012-0024.xml. doi: 10.1515/ijnes-2012-0024.
9
[Education of the educators; priority problems, why? Introduction].
Prof Inferm. 1977 Jan-Apr;30(1):79-82.
10
[Discussion on the reorganization of education in the health care professions. Position taken on the article: Conclusion from the 2d expert advisors' proposal for the new nursing legislation. DKSZ 1976, 15-19 Jun, 328-330].[关于医疗保健专业教育重组的讨论。对该文章的立场:第二届专家顾问关于新护理立法提案的结论。德国护士协会杂志1976年,6月15日至19日,第328 - 330页]
Dtsch Krankenpflegez. 1976 Aug 1;29(8):440.