• 文献检索
  • 文档翻译
  • 深度研究
  • 学术资讯
  • Suppr Zotero 插件Zotero 插件
  • 邀请有礼
  • 套餐&价格
  • 历史记录
应用&插件
Suppr Zotero 插件Zotero 插件浏览器插件Mac 客户端Windows 客户端微信小程序
定价
高级版会员购买积分包购买API积分包
服务
文献检索文档翻译深度研究API 文档MCP 服务
关于我们
关于 Suppr公司介绍联系我们用户协议隐私条款
关注我们

Suppr 超能文献

核心技术专利:CN118964589B侵权必究
粤ICP备2023148730 号-1Suppr @ 2026

文献检索

告别复杂PubMed语法,用中文像聊天一样搜索,搜遍4000万医学文献。AI智能推荐,让科研检索更轻松。

立即免费搜索

文件翻译

保留排版,准确专业,支持PDF/Word/PPT等文件格式,支持 12+语言互译。

免费翻译文档

深度研究

AI帮你快速写综述,25分钟生成高质量综述,智能提取关键信息,辅助科研写作。

立即免费体验

Involving students in advanced practice nurses' and nurse educators' collaborative research.

作者信息

Conn V S

机构信息

School of Nursing, University of Missouri-Columbia, USA.

出版信息

West J Nurs Res. 1995 Oct;17(5):574-8. doi: 10.1177/019394599501700509.

DOI:10.1177/019394599501700509
PMID:7571556
Abstract
摘要

相似文献

1
Involving students in advanced practice nurses' and nurse educators' collaborative research.让学生参与高级实践护士和护士教育工作者的合作研究。
West J Nurs Res. 1995 Oct;17(5):574-8. doi: 10.1177/019394599501700509.
2
Faculty member transitioning into the the advanced practice role.正转型为高级执业角色的教职员工。
ABNF J. 1999 Mar-Apr;10(2):62.
3
What is faculty practice?什么是教职员工执业?
Nurs Outlook. 2004 Jul-Aug;52(4):166-73. doi: 10.1016/j.outlook.2004.04.008.
4
Faculty practice. One nursing school's experience.
Adv Nurse Pract. 2000 Mar;8(3):51-2, 57.
5
Profiling the professional doctorate.
Pract Midwife. 2010 Jul-Aug;13(7):33-5.
6
Developing the academic nursing practice in the midst of new realities in higher education.在高等教育新现实背景下发展学术护理实践。
J Nurs Educ. 2004 Feb;43(2):55-9. doi: 10.3928/01484834-20040201-04.
7
Collaborative student and faculty research.学生与教师合作研究。
Nurse Educ. 1995 Jul-Aug;20(4):40-2. doi: 10.1097/00006223-199507000-00013.
8
Broadening horizons: engaging advanced practice nursing students in faculty research.拓宽视野:让高级实践护理学生参与教师研究。
Nurse Educ. 2009 Mar-Apr;34(2):75-9. doi: 10.1097/NNE.0b013e31819ae7a3.
9
Practice week at a glance. Director of operations and advanced practice nurse.实践周概览。运营总监兼高级执业护士。
Nurs Forum. 2008 Jul-Sep;43(3):162-7. doi: 10.1111/j.1744-6198.2008.00109.x.
10
Minding the gap: evidence-based practice brings the academy to clinical practice.关注差距:循证实践将学术理论应用于临床实践。
Clin Nurse Spec. 2005 Jul-Aug;19(4):190-2. doi: 10.1097/00002800-200507000-00009.