• 文献检索
  • 文档翻译
  • 深度研究
  • 学术资讯
  • Suppr Zotero 插件Zotero 插件
  • 邀请有礼
  • 套餐&价格
  • 历史记录
应用&插件
Suppr Zotero 插件Zotero 插件浏览器插件Mac 客户端Windows 客户端微信小程序
定价
高级版会员购买积分包购买API积分包
服务
文献检索文档翻译深度研究API 文档MCP 服务
关于我们
关于 Suppr公司介绍联系我们用户协议隐私条款
关注我们

Suppr 超能文献

核心技术专利:CN118964589B侵权必究
粤ICP备2023148730 号-1Suppr @ 2026

文献检索

告别复杂PubMed语法,用中文像聊天一样搜索,搜遍4000万医学文献。AI智能推荐,让科研检索更轻松。

立即免费搜索

文件翻译

保留排版,准确专业,支持PDF/Word/PPT等文件格式,支持 12+语言互译。

免费翻译文档

深度研究

AI帮你快速写综述,25分钟生成高质量综述,智能提取关键信息,辅助科研写作。

立即免费体验

临床教学合作伙伴。

Partners in clinical teaching.

作者信息

Chamings P A, Payne B

出版信息

Nursingconnections. 1994 Summer;7(2):57-61.

PMID:7997284
Abstract

This article describes the importance of preparing the clinical environment to facilitate clinical instruction of undergraduate nursing students. Clinical competence of the faculty member, respect for the judgement and skills of nursing staff and the expectation that students, faculty and staff collaborate to enhance quality patient care all are important in developing positive learning experiences for students.

摘要

本文描述了准备临床环境以促进本科护生临床教学的重要性。教员的临床能力、对护理人员判断和技能的尊重,以及期望学生、教员和工作人员共同协作以提高患者护理质量,所有这些对于为学生创造积极的学习体验都很重要。

相似文献

1
Partners in clinical teaching.临床教学合作伙伴。
Nursingconnections. 1994 Summer;7(2):57-61.
2
Teaching students in the clinical setting. Part Five.临床环境中的学生教学。第五部分。
Nurs Times. 2001;97(40):40-1.
3
Nursing students' and tutors' perceptions of learning and teaching in a clinical skills centre.护理专业学生和导师对临床技能中心学习与教学的看法。
Nurse Educ Today. 2005 May;25(4):272-82. doi: 10.1016/j.nedt.2005.01.007. Epub 2005 Mar 31.
4
Strategies to facilitate learning among nursing students with learning disabilities.
Nurse Educ. 2008 May-Jun;33(3):105-6. doi: 10.1097/01.NNE.0000312187.28519.48.
5
Learning with laughter: using humor in the nursing classroom.在欢笑中学习:在护理课堂中运用幽默
Nurs Educ Perspect. 2010 Jan-Feb;31(1):48-9.
6
Teaching during clinical practice: strategies and techniques used by preceptors in nursing education.临床实习期间的教学:护理教育中带教老师使用的策略与技巧
Nurse Educ Today. 2009 Jul;29(5):522-6. doi: 10.1016/j.nedt.2008.11.012. Epub 2008 Dec 23.
7
CASES 101: learning to teach with cases.案例101:学习如何通过案例进行教学。
Nurs Educ Perspect. 2006 Jul-Aug;27(4):204-9.
8
Enhancing critical-thinking skills: faculty-student partnerships in community health nursing.提升批判性思维能力:社区健康护理中的师生合作关系
Nurse Educ. 1995 Mar-Apr;20(2):38-43.
9
Conversations: an experience of psychomotor skills faculty. Minnesota Baccalaureate Psychomotor Skills Faculty Group.对话:精神运动技能教员的一种体验。明尼苏达学士学位精神运动技能教员小组。
J Nurs Educ. 1998 Oct;37(7):324-5.
10
We have a high-fidelity simulator, now what? Making the most of simulators.我们有了一个高保真模拟器,现在该怎么办?充分利用模拟器。
Int J Nurs Educ Scholarsh. 2008;5:Article 33. doi: 10.2202/1548-923X.1561. Epub 2008 Sep 5.