• 文献检索
  • 文档翻译
  • 深度研究
  • 学术资讯
  • Suppr Zotero 插件Zotero 插件
  • 邀请有礼
  • 套餐&价格
  • 历史记录
应用&插件
Suppr Zotero 插件Zotero 插件浏览器插件Mac 客户端Windows 客户端微信小程序
定价
高级版会员购买积分包购买API积分包
服务
文献检索文档翻译深度研究API 文档MCP 服务
关于我们
关于 Suppr公司介绍联系我们用户协议隐私条款
关注我们

Suppr 超能文献

核心技术专利：CN118964589B侵权必究
粤ICP备2023148730 号-1Suppr @ 2026

文献检索

告别复杂PubMed语法，用中文像聊天一样搜索，搜遍4000万医学文献。AI智能推荐，让科研检索更轻松。

立即免费搜索

文件翻译

保留排版，准确专业，支持PDF/Word/PPT等文件格式，支持 12+语言互译。

免费翻译文档

深度研究

AI帮你快速写综述，25分钟生成高质量综述，智能提取关键信息，辅助科研写作。

立即免费体验

An administrator's view on inclusion for deaf children.

作者信息

Cohen O P

机构信息

Lexington School for the Deaf, Jackson Heights, New York.

出版信息

Am Ann Deaf. 1994 Apr;139(2):159-61. doi: 10.1353/aad.2012.0147.

DOI:10.1353/aad.2012.0147
PMID:8092068
Abstract
摘要

相似文献

1
An administrator's view on inclusion for deaf children.一位管理人员对聋儿融入问题的看法。
Am Ann Deaf. 1994 Apr;139(2):159-61. doi: 10.1353/aad.2012.0147.
2
Inclusion as a practical matter.实际纳入情况。
Am Ann Deaf. 1994 Apr;139(2):161-2. doi: 10.1353/aad.2012.0161.
3
Human resources and full inclusion in the education of students who are deaf.
Am Ann Deaf. 1994 Apr;139(2):162-3. doi: 10.1353/aad.2012.0174.
4
Inclusion: is it for all deaf children?
Am Ann Deaf. 1994 Apr;139(2):168-9. doi: 10.1353/aad.2012.0155.
5
Full inclusion: reality versus idealism.完全纳入：现实与理想主义
Am Ann Deaf. 1994 Apr;139(2):164-5. doi: 10.1353/aad.2012.0113.
6
Co-enrollment as an inclusion model.联合登记作为一种纳入模式。
Am Ann Deaf. 1994 Apr;139(2):163-4. doi: 10.1353/aad.2012.0187.
7
Total inclusion/zero reject models in general education. Implications for deaf children.普通教育中的全纳/零拒绝模式。对聋童的影响。
Am Ann Deaf. 1993 Jul;138(3):251. doi: 10.1353/aad.2012.0474.
8
Full inclusion: a path for integration or isolation?完全包容：是融合之路还是孤立之途？
Am Ann Deaf. 1994 Apr;139(2):156-9. doi: 10.1353/aad.2012.0133.
9
Does full inclusion offer an Rx for enhancing the education of minority deaf students?全面融合是否为加强少数族裔失聪学生的教育提供了良方？
Am Ann Deaf. 1994 Apr;139(2):169-71. doi: 10.1353/aad.2012.0169.
10
Reforming deaf education. A paradigm shift from how to teach to what to teach.
Am Ann Deaf. 1997 Mar;142(1):7-15. doi: 10.1353/aad.2012.0263.