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The "potential" contributions of cognitive behavior modification to literacy training for deaf students.

作者信息

Loera P A, Meichenbaum D

机构信息

Western Pennsylvania School for the Deaf, Pittsburgh.

出版信息

Am Ann Deaf. 1993 Apr;138(2):87-95. doi: 10.1353/aad.2012.0732.

DOI:10.1353/aad.2012.0732
PMID:8498277
Abstract
摘要

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The "potential" contributions of cognitive behavior modification to literacy training for deaf students.认知行为矫正对聋生读写能力训练的“潜在”贡献。
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