• 文献检索
  • 文档翻译
  • 深度研究
  • 学术资讯
  • Suppr Zotero 插件Zotero 插件
  • 邀请有礼
  • 套餐&价格
  • 历史记录
应用&插件
Suppr Zotero 插件Zotero 插件浏览器插件Mac 客户端Windows 客户端微信小程序
定价
高级版会员购买积分包购买API积分包
服务
文献检索文档翻译深度研究API 文档MCP 服务
关于我们
关于 Suppr公司介绍联系我们用户协议隐私条款
关注我们

Suppr 超能文献

核心技术专利:CN118964589B侵权必究
粤ICP备2023148730 号-1Suppr @ 2026

文献检索

告别复杂PubMed语法,用中文像聊天一样搜索,搜遍4000万医学文献。AI智能推荐,让科研检索更轻松。

立即免费搜索

文件翻译

保留排版,准确专业,支持PDF/Word/PPT等文件格式,支持 12+语言互译。

免费翻译文档

深度研究

AI帮你快速写综述,25分钟生成高质量综述,智能提取关键信息,辅助科研写作。

立即免费体验

触觉感知功能作为一般心理能力的一个因素。

Tactile-perceptual functioning as a factor in general psychological abilities.

作者信息

Boll T J, Berent S

出版信息

Percept Mot Skills. 1977 Apr;44(2):535-9. doi: 10.2466/pms.1977.44.2.535.

DOI:10.2466/pms.1977.44.2.535
PMID:866059
Abstract

This investigation was designed to study the influence of simple sensory perceptual ability (tactile perception) on various human abilities such as language acquisition, visuo-spatial problem solving, concept formation, motor skills, memory, and learning. Children with documented evidence of impaired brain functions (seizure disorder and corresponding EEG abnormality) and children without evidence or suspicion of neurological impairment were examined. The results suggest that tactile perceptual ability exerts a significant effect on the adequacy of a broad range of human abilities.

摘要

本研究旨在探讨简单感觉知觉能力(触觉感知)对多种人类能力的影响,如语言习得、视觉空间问题解决、概念形成、运动技能、记忆和学习。对有脑功能受损记录证据(癫痫发作障碍及相应脑电图异常)的儿童和无神经功能障碍证据或怀疑的儿童进行了检查。结果表明,触觉感知能力对广泛的人类能力的充分发展具有显著影响。

相似文献

1
Tactile-perceptual functioning as a factor in general psychological abilities.触觉感知功能作为一般心理能力的一个因素。
Percept Mot Skills. 1977 Apr;44(2):535-9. doi: 10.2466/pms.1977.44.2.535.
2
Organization of abilities and the development of intelligence.能力的组织与智力的发展。
Psychol Rev. 1968 May;75(3):242-59. doi: 10.1037/h0025662.
3
The utility of math difficulties, internalized psychopathology, and visual-spatial deficits to identify children with the nonverbal learning disability syndrome: evidence for a visualspatial disability.数学困难、内化心理病理学和视觉空间缺陷在识别非言语学习障碍综合征儿童方面的效用:视觉空间障碍的证据。
Child Neuropsychol. 2004 Jun;10(2):129-46. doi: 10.1080/09297040490911131.
4
Tactile-perceptual functioning and academic performance in brain-impaired and unimpaired children.脑损伤和未受损儿童的触觉感知功能与学业成绩。
Percept Mot Skills. 1978 Oct;47(2):491-5. doi: 10.2466/pms.1978.47.2.491.
5
Motor development and the mind: the potential role of motor abilities as a determinant of aspects of perceptual development.运动发展与心智:运动能力作为感知发展各方面决定因素的潜在作用。
Child Dev. 1993 Aug;64(4):1005-21.
6
Motor-reduced visual perceptual abilities and visual-motor integration abilities of Chinese learning children.中国学习儿童的视觉感知能力和视觉运动整合能力下降。
Hum Mov Sci. 2012 Oct;31(5):1328-39. doi: 10.1016/j.humov.2011.12.003. Epub 2012 Jun 2.
7
Spatial and emotional aspects of language inferencing in nonverbal learning disabilities.非言语学习障碍中语言推理的空间和情感方面
Brain Lang. 1999 Nov;70(2):220-39. doi: 10.1006/brln.1999.2156.
8
The abilities of retarded students: further evidence concerning the stimulus trace factor.智障学生的能力:关于刺激痕迹因素的进一步证据。
J Psychol. 1978 Sep;100(1st Half):77-82. doi: 10.1080/00223980.1978.9923474.
9
Mathematics development and difficulties: the role of visual-spatial perception and other cognitive skills.数学发展与困难:视觉空间感知及其他认知技能的作用。
Pediatr Blood Cancer. 2014 Oct;61(10):1729-33. doi: 10.1002/pbc.24909. Epub 2014 Feb 9.
10
Cross-sensory transfer of reference frames in spatial memory.空间记忆中参考框架的跨感觉转移。
Cognition. 2011 Mar;118(3):444-50. doi: 10.1016/j.cognition.2010.12.006. Epub 2011 Jan 11.

引用本文的文献

1
The development of a trial making test in young children: the TRAILS-P.幼儿试验制作测试的开发:TRAILS-P。
Clin Neuropsychol. 2004 Aug;18(3):411-22. doi: 10.1080/138540409052416.