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Traumatic avoidance learning: the effects of CS-US interval with a delayed-conditioning procedure.

作者信息

BRUSH F R, BRUSH E S, SOLOMON R L

出版信息

J Comp Physiol Psychol. 1955 Aug;48(4):285-93. doi: 10.1037/h0043496.

DOI:10.1037/h0043496
PMID:13252159
Abstract
摘要

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Traumatic avoidance learning: the effects of CS-US interval with a delayed-conditioning procedure.创伤性回避学习：采用延迟条件作用程序时条件刺激-非条件刺激间隔的影响。
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