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Anxiety (drive) level and degree of competition in paired-associates learning.

作者信息

KETCHEL R, SPENCE K W, TAYLOR J

出版信息

J Exp Psychol. 1956 Nov;52(5):306-10. doi: 10.1037/h0043812.

DOI:10.1037/h0043812
PMID:13367355
Abstract
摘要

相似文献

1
Anxiety (drive) level and degree of competition in paired-associates learning.配对联想学习中的焦虑（驱力）水平与竞争程度。
J Exp Psychol. 1956 Nov;52(5):306-10. doi: 10.1037/h0043812.
2
The relation of anxiety (drive) level to performance in competitional and non-competitional paired-associates learning.焦虑（驱力）水平与竞争性和非竞争性配对联想学习中表现的关系。
J Exp Psychol. 1956 Nov;52(5):296-305. doi: 10.1037/h0043507.
3
Paired-associates learning as a function of anxiety level and shock.作为焦虑水平和电击函数的配对联想学习
J Pers. 1959 Mar;27(1):116-24. doi: 10.1111/j.1467-6494.1959.tb01823.x.
4
Anxiety and the learning of paired-associates.焦虑与配对联想学习
Am J Psychol. 1955 Dec;68(4):671.
5
WORD ASSOCIATION TIME AS A FUNCTION OF ANXIETY (DRIVE) AND RESPONSE COMPETITION.作为焦虑（驱力）和反应竞争函数的词语联想时间。
Psychol Rep. 1965 Feb;16:40. doi: 10.2466/pr0.1965.16.1.40.
6
Drive theory and manifest anxiety.驱力理论与显性焦虑。
Psychol Bull. 1956 Jul;53(4):303-20. doi: 10.1037/h0040353.
7
A further experimental study of a response-interference versus a drive-facilitation theory of the effect of anxiety upon learning.焦虑对学习影响的反应干扰理论与驱力促进理论的进一步实验研究。
J Pers. 1959 Dec;27:497-506. doi: 10.1111/j.1467-6494.1959.tb01879.x.
8
DECREASED DISCRIMINATION AS A FUNCTION OF INCREASED DRIVE.辨别力下降是驱力增加的函数。
J Abnorm Psychol. 1963 Sep;67:266-73. doi: 10.1037/h0041296.
9
The effects of anxiety level and shock on a paired-associate verbal task.焦虑水平和电击对配对联想言语任务的影响。
J Exp Psychol. 1961 Mar;61:213-7. doi: 10.1037/h0040392.
10
The role of drive reduction in the classical conditioning of an autonomically mediated response.驱力降低在自主介导反应经典条件作用中的作用。
J Exp Psychol. 1954 Nov;48(5):349-54. doi: 10.1037/h0062411.

引用本文的文献

1
Differential effects of task and reinforcement variables on the performance of three groups of behavior problem children.任务和强化变量对三组行为问题儿童表现的差异影响。
J Abnorm Child Psychol. 1976;4(2):155-71. doi: 10.1007/BF00916519.