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Delay-improved retention of a difficult task.

作者信息

BRACKBILL Y, BRAVOS A, STARR R H

出版信息

J Comp Physiol Psychol. 1962 Dec;55:947-52. doi: 10.1037/h0041561.

DOI:10.1037/h0041561
PMID:14014798
Abstract
摘要

相似文献

1
Delay-improved retention of a difficult task.延迟改善了对一项困难任务的记忆保持。
J Comp Physiol Psychol. 1962 Dec;55:947-52. doi: 10.1037/h0041561.
2
Effects of reinforcement delay during learning on the retention of verbal material in adults.学习过程中强化延迟对成年人言语材料记忆的影响。
J Exp Psychol. 1966 Feb;71(2):194-9. doi: 10.1037/h0022845.
3
EFFECTS OF OVERLEARNING AND SPATIAL DELAY OF REINFORCEMENT UPON A DISCRIMINATION REVERSAL.过度学习和强化的空间延迟对辨别反转的影响。
Psychol Rep. 1965 Feb;16:79-83. doi: 10.2466/pr0.1965.16.1.79.
4
The influence of differential goal boxes on discrimination learning involving delay of reinforcement.不同目标箱对涉及强化延迟的辨别学习的影响。
J Comp Physiol Psychol. 1961 Oct;54:552-5. doi: 10.1037/h0046981.
5
Number of common elements and consistency of reinforcement in a discrimination learning task.辨别学习任务中共同元素的数量与强化的一致性
J Exp Psychol. 1953 Jan;45(1):25-34. doi: 10.1037/h0059477.
6
Improving conditional discrimination learning and memory in five-year-old children: differential outcomes effect using different types of reinforcement.改善五岁儿童的条件辨别学习与记忆：使用不同类型强化方式的差异结果效应
Q J Exp Psychol (Hove). 2009 Aug;62(8):1617-30. doi: 10.1080/17470210802557827. Epub 2009 Feb 5.
7
Effects of reinforcement condition upon long-term retention of retarded.强化条件对智障者长期记忆保持的影响。
Psychol Rep. 1971 Dec;29(3):957-8. doi: 10.2466/pr0.1971.29.3.957.
8
DELAY OF REINFORCEMENT AND RESISTANCE TO EXTINCTION: A SUPPLEMENTARY REPORT.强化延迟与消退抵抗：一份补充报告。
Psychol Rep. 1965 Feb;16:197-8. doi: 10.2466/pr0.1965.16.1.197.
9
Stimulus factors in skill training of retarded adolescents on a complex assembly task: acquisition, transfer, and retention.智力发育迟缓青少年在复杂装配任务技能训练中的刺激因素：习得、迁移和保持。
Am J Ment Defic. 1972 Mar;76(5):517-26.
10
Delay of reinforcement and retention.强化延迟与记忆保持
J Comp Physiol Psychol. 1962 Feb;55:14-8. doi: 10.1037/h0048741.

引用本文的文献

1
Waiting for feedback helps if you want to know the answer: the role of curiosity in the delay-of-feedback benefit.如果你想知道答案，等待反馈会有所帮助：好奇心在反馈延迟益处中的作用。
Mem Cognit. 2014 Nov;42(8):1273-84. doi: 10.3758/s13421-014-0441-y.
2
Delaying feedback by three seconds benefits retention of face-name pairs: the role of active anticipatory processing.延迟反馈三秒钟有利于对面名对的保持：主动预测加工的作用。
Mem Cognit. 2011 Oct;39(7):1211-21. doi: 10.3758/s13421-011-0092-1.
3
Delayed versus immediate feedback in children's and adults' vocabulary learning.
儿童和成人词汇学习中延迟反馈与即时反馈的比较。
Mem Cognit. 2009 Dec;37(8):1077-87. doi: 10.3758/MC.37.8.1077.
4
Feedback enhances the positive effects and reduces the negative effects of multiple-choice testing.反馈增强了多项选择题测试的积极效果，并减少了其消极效果。
Mem Cognit. 2008 Apr;36(3):604-16. doi: 10.3758/mc.36.3.604.