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利用媒体教授如何不做心理治疗。

Using media to teach how not to do psychotherapy.

机构信息

Baylor College of Medicine, Department of Psychiatry, One Baylor Plaza, Houston, TX 77459, USA.

出版信息

Acad Psychiatry. 2010 Jan-Feb;34(1):27-30. doi: 10.1176/appi.ap.34.1.27.

DOI:10.1176/appi.ap.34.1.27
PMID:20071720
Abstract

OBJECTIVE

This article describes how using media depictions of psychotherapy may help in teaching psychiatric residents.

METHODS

Using the HBO series In Treatment as a model, the authors suggest how boundary transgressions and technical errors may inform residents about optimal psychotherapeutic approaches.

RESULTS

The psychotherapy vignettes depicted in In Treatment show how errors in judgment may grow out of therapists' good intentions. These errors can be understood and used constructively for teaching.

CONCLUSION

With the growing interest in depicting psychotherapy on popular TV series, the use of these sessions avoids confidentiality problems and may be a useful adjunct for teaching psychotherapy.

摘要

目的

本文介绍如何利用媒体对心理治疗的描述来帮助精神病住院医师教学。

方法

以 HBO 系列剧《扪心问诊》为模型,作者提出边界越界和技术错误如何使住院医师了解最佳心理治疗方法。

结果

《扪心问诊》中描述的心理治疗片段表明,判断错误可能源于治疗师的良好意图。这些错误可以被理解并为教学目的而建设性地使用。

结论

随着在热门电视剧中描述心理治疗的兴趣日益浓厚,使用这些片段可以避免保密性问题,并且可能是心理治疗教学的有用辅助手段。

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引用本文的文献

1
Cinema in the training of psychiatry residents: focus on helping relationships.精神科住院医师培训中的电影教学:关注医患关系。
BMC Med Educ. 2013 Jun 21;13:90. doi: 10.1186/1472-6920-13-90.