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Acknowledging learning styles: a practical approach to planning and delivering teaching sessions.

作者信息

Goulding Sarah, Goulding Jonathan M R, George Tara

机构信息

Banbury GPVTS, UK.

出版信息

Educ Prim Care. 2010 Jan;21(1):38-40. doi: 10.1080/14739879.2010.11493874.

DOI:10.1080/14739879.2010.11493874
PMID:20202320
Abstract
摘要

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Acknowledging learning styles: a practical approach to planning and delivering teaching sessions.
Educ Prim Care. 2010 Jan;21(1):38-40. doi: 10.1080/14739879.2010.11493874.
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