• 文献检索
  • 文档翻译
  • 深度研究
  • 学术资讯
  • Suppr Zotero 插件Zotero 插件
  • 邀请有礼
  • 套餐&价格
  • 历史记录
应用&插件
Suppr Zotero 插件Zotero 插件浏览器插件Mac 客户端Windows 客户端微信小程序
定价
高级版会员购买积分包购买API积分包
服务
文献检索文档翻译深度研究API 文档MCP 服务
关于我们
关于 Suppr公司介绍联系我们用户协议隐私条款
关注我们

Suppr 超能文献

核心技术专利：CN118964589B侵权必究
粤ICP备2023148730 号-1Suppr @ 2026

文献检索

告别复杂PubMed语法，用中文像聊天一样搜索，搜遍4000万医学文献。AI智能推荐，让科研检索更轻松。

立即免费搜索

文件翻译

保留排版，准确专业，支持PDF/Word/PPT等文件格式，支持 12+语言互译。

免费翻译文档

深度研究

AI帮你快速写综述，25分钟生成高质量综述，智能提取关键信息，辅助科研写作。

立即免费体验

In Reply to Kato and Nishigori.

作者信息

Green Michael J

机构信息

Vice chair, Department of Humanities, Penn State College of Medicine, Hershey, Pennsylvania;

出版信息

Acad Med. 2016 Mar;91(3):290-1. doi: 10.1097/ACM.0000000000001081.

DOI:10.1097/ACM.0000000000001081
PMID:26907899
Abstract
摘要

相似文献

1
In Reply to Kato and Nishigori.致加藤和西五里的回复。
Acad Med. 2016 Mar;91(3):290-1. doi: 10.1097/ACM.0000000000001081.
2
A Potential Use for Manga in Medical Education.漫画在医学教育中的潜在用途。
Acad Med. 2016 Mar;91(3):290. doi: 10.1097/ACM.0000000000001063.
3
Comics and medicine: peering into the process of professional identity formation.漫画与医学：审视职业身份形成的过程
Acad Med. 2015 Jun;90(6):774-9. doi: 10.1097/ACM.0000000000000703.
4
Medicine, cinema and culture: a workshop in medical humanities for clinical years.医学、电影与文化：临床阶段医学人文工作坊
Med Educ. 2003 Nov;37(11):1039-40. doi: 10.1046/j.1365-2923.2003.01663.x.
5
Beyond "Dr. Feel-Good": A Role for the Humanities in Medical Education.超越“感觉良好医生”：人文学科在医学教育中的作用
Acad Med. 2017 Dec;92(12):1659-1660. doi: 10.1097/ACM.0000000000001957.
6
HIV/AIDS in the visual arts: applying discipline-based art education (DBAE) to medical humanities.视觉艺术中的艾滋病毒/艾滋病：将基于学科的艺术教育（DBAE）应用于医学人文领域。
Med Educ. 2003 Jun;37(6):563-70. doi: 10.1046/j.1365-2923.2003.01541.x.
7
Against narrative medicine.反对叙事医学。
Perspect Biol Med. 2013 Autumn;56(4):611-9. doi: 10.1353/pbm.2013.0032.
8
Perspective: acts of interpretation: a philosophical approach to using creative arts in medical education.观点：解释行为：在医学教育中运用创造性艺术的哲学方法。
Acad Med. 2012 Aug;87(8):1138-44. doi: 10.1097/ACM.0b013e31825d0fd7.
9
Contemplating medicine during the Third Reich: scaffolding professional identity formation for medical students.审视第三帝国时期的医学：构建医学生的职业身份认同框架
Acad Med. 2015 Jun;90(6):770-3. doi: 10.1097/ACM.0000000000000716.
10
Do you really want to be a doctor? The highs and lows of identity development.你真的想成为一名医生吗？身份认同发展的起起落落。
Med Educ. 2012 Feb;46(2):132-4. doi: 10.1111/j.1365-2923.2011.04189.x.