• 文献检索
  • 文档翻译
  • 深度研究
  • 学术资讯
  • Suppr Zotero 插件Zotero 插件
  • 邀请有礼
  • 套餐&价格
  • 历史记录
应用&插件
Suppr Zotero 插件Zotero 插件浏览器插件Mac 客户端Windows 客户端微信小程序
定价
高级版会员购买积分包购买API积分包
服务
文献检索文档翻译深度研究API 文档MCP 服务
关于我们
关于 Suppr公司介绍联系我们用户协议隐私条款
关注我们

Suppr 超能文献

核心技术专利:CN118964589B侵权必究
粤ICP备2023148730 号-1Suppr @ 2026

文献检索

告别复杂PubMed语法,用中文像聊天一样搜索,搜遍4000万医学文献。AI智能推荐,让科研检索更轻松。

立即免费搜索

文件翻译

保留排版,准确专业,支持PDF/Word/PPT等文件格式,支持 12+语言互译。

免费翻译文档

深度研究

AI帮你快速写综述,25分钟生成高质量综述,智能提取关键信息,辅助科研写作。

立即免费体验

Student-initiated analysis and change of a medical school curriculum.

作者信息

Shope T R

机构信息

Michigan State University, College of Human Medicine.

出版信息

Acad Med. 1989 Jun;64(6):300-1. doi: 10.1097/00001888-198906000-00003.

DOI:10.1097/00001888-198906000-00003
PMID:2785807
Abstract
摘要

相似文献

1
Student-initiated analysis and change of a medical school curriculum.学生发起的医学院课程分析与变革。
Acad Med. 1989 Jun;64(6):300-1. doi: 10.1097/00001888-198906000-00003.
2
Doctors of tomorrow: An innovative curriculum connecting underrepresented minority high school students to medical school.明日医生:一项将代表性不足的少数族裔高中生与医学院联系起来的创新课程。
Educ Health (Abingdon). 2016 Sep-Dec;29(3):259-265. doi: 10.4103/1357-6283.204219.
3
Medical school education for whom, student or patient.医学院教育是为了谁,是学生还是患者。
Bull N Y Acad Med. 1991 Mar-Apr;67(2):151-61.
4
The medical school curriculum: the indoctrination of the medical student.医学院课程:对医学生的灌输。
Bull N Y Acad Med. 1973 Apr;49(4):285-8.
5
Medical students as health coaches: Implementation of a student-initiated Lifestyle Medicine curriculum.医学生作为健康教练:实施学生主导的生活方式医学课程。
Isr J Health Policy Res. 2017 Nov 10;6(1):42. doi: 10.1186/s13584-017-0167-y.
6
A predictive model of student satisfaction with the medical school learning environment.医科院校学习环境中学生满意度的预测模型。
Acad Med. 1997 Feb;72(2):134-9. doi: 10.1097/00001888-199702000-00021.
7
A "medical student practice profile" as the foundation for a case-based curriculum revision.以“医学生实践情况”为基础修订以病例为基础的课程。
Teach Learn Med. 2010 Oct;22(4):307-11. doi: 10.1080/10401334.2010.512834.
8
The student voice: recognising the hidden and informal curriculum in medicine.学生的声音:认识医学中隐藏的非正式课程。
Med Teach. 2008;30(6):606-11. doi: 10.1080/01421590801949933.
9
The Medical Education Pathway: description and early outcomes of a student-as-teacher program.医学教育途径:一项学生为师项目的描述与早期成果
Acad Med. 2015 Apr;90(4):458-61. doi: 10.1097/ACM.0000000000000548.
10
Investing in success: student experiences in a structured, decelerated preclinical medical school curriculum.投资于成功:学生在结构化、减速的医学院预科课程中的经历。
Med Educ Online. 2015 Sep 15;20:29297. doi: 10.3402/meo.v20.29297. eCollection 2015.

引用本文的文献

1
[How to get students actively involved in course development: an experience in developing and implementing a mentoring program for medical students].[如何让学生积极参与课程开发:为医学生制定和实施指导计划的经验]
Korean J Med Educ. 2013 Jun;25(2):157-65. doi: 10.3946/kjme.2013.25.2.157. Epub 2013 Jun 30.