• 文献检索
  • 文档翻译
  • 深度研究
  • 学术资讯
  • Suppr Zotero 插件Zotero 插件
  • 邀请有礼
  • 套餐&价格
  • 历史记录
应用&插件
Suppr Zotero 插件Zotero 插件浏览器插件Mac 客户端Windows 客户端微信小程序
定价
高级版会员购买积分包购买API积分包
服务
文献检索文档翻译深度研究API 文档MCP 服务
关于我们
关于 Suppr公司介绍联系我们用户协议隐私条款
关注我们

Suppr 超能文献

核心技术专利：CN118964589B侵权必究
粤ICP备2023148730 号-1Suppr @ 2026

文献检索

告别复杂PubMed语法，用中文像聊天一样搜索，搜遍4000万医学文献。AI智能推荐，让科研检索更轻松。

立即免费搜索

文件翻译

保留排版，准确专业，支持PDF/Word/PPT等文件格式，支持 12+语言互译。

免费翻译文档

深度研究

AI帮你快速写综述，25分钟生成高质量综述，智能提取关键信息，辅助科研写作。

立即免费体验

相似文献

1
A SNARC in the mind or in the hand? A response to Shaki & Fischer.是脑海中的空间数字反应联结效应还是手中的？对沙基和菲舍尔的回应。
Neurosci Biobehav Rev. 2020 Dec;119:512-513. doi: 10.1016/j.neubiorev.2018.11.018. Epub 2018 Nov 30.
2
How to cook a SNARC? Space may be the critical ingredient, after all: a comment on Fischer, Mills, and Shaki (2010).如何烹制一个SNARC效应？毕竟，空间可能是关键因素：对费舍尔、米尔斯和沙基（2010年）的评论。
Brain Cogn. 2011 Apr;75(3):310-5; discussion 316-8. doi: 10.1016/j.bandc.2010.11.006. Epub 2010 Dec 8.
3
Multiple spatial mappings in numerical cognition.数值认知中的多重空间映射。
J Exp Psychol Hum Percept Perform. 2012 Jun;38(3):804-9. doi: 10.1037/a0027562. Epub 2012 Mar 19.
4
The Instructional Dependency of SNARC Effects Reveals Flexibility of the Space-Magnitude Association of Nonsymbolic and Symbolic Magnitudes.SNARC效应的教学依赖性揭示了非符号和符号数量空间-数量关联的灵活性。
Perception. 2016 May;45(5):552-67. doi: 10.1177/0301006616629027.
5
A cross-sectional developmental examination of the SNARC effect in a visually-guided grasping task.在视觉引导抓握任务中对 SNARC 效应进行的横断面发展研究。
Neuropsychologia. 2014 May;58:99-106. doi: 10.1016/j.neuropsychologia.2014.04.001. Epub 2014 Apr 13.
6
The Attentional-SNARC effect 16 years later: no automatic space-number association (taking into account finger counting style, imagery vividness, and learning style in 174 participants).16 年后的注意- SNARC 效应：在 174 名参与者中，没有自动的空间-数字联想（考虑到手指计数方式、意象生动度和学习方式）。
Exp Brain Res. 2019 Oct;237(10):2633-2643. doi: 10.1007/s00221-019-05617-9. Epub 2019 Aug 5.
7
The SNARC effect: an instance of the Simon effect?空间数字反应编码联合效应：西蒙效应的一个实例？
Cognition. 2003 Jul;88(3):B1-10. doi: 10.1016/s0010-0277(03)00042-8.
8
Developing number-space associations: SNARC effects using a color discrimination task in 5-year-olds.发展数字-空间联系：使用颜色辨别任务在 5 岁儿童中产生的 SNARC 效应。
J Exp Child Psychol. 2013 Dec;116(4):775-91. doi: 10.1016/j.jecp.2013.07.013. Epub 2013 Sep 19.
9
Perceiving numbers does not cause automatic shifts of spatial attention.感知数字不会引起空间注意力的自动转移。
Cortex. 2015 Dec;73:298-316. doi: 10.1016/j.cortex.2015.09.007. Epub 2015 Sep 28.
10
Sequential Effects in SNARC.序列位置效应与大小 N 关系效应。
Sci Rep. 2018 Jul 20;8(1):10996. doi: 10.1038/s41598-018-29337-2.

引用本文的文献

1
Vertical versus horizontal Spatial-Numerical Associations (SNA): A processing advantage for the vertical dimension.垂直与水平空间-数字关联（SNA）：垂直维度的处理优势。
PLoS One. 2022 Aug 25;17(8):e0262559. doi: 10.1371/journal.pone.0262559. eCollection 2022.

本文引用的文献

1
On the genesis of spatial-numerical associations: Evolutionary and cultural factors co-construct the mental number line.论空间-数字联想的起源：进化和文化因素共同构建了心理数字线。
Neurosci Biobehav Rev. 2018 Jul;90:184-199. doi: 10.1016/j.neubiorev.2018.04.010. Epub 2018 Apr 21.
2
Deconstructing spatial-numerical associations.解构空间-数字关联。
Cognition. 2018 Jun;175:109-113. doi: 10.1016/j.cognition.2018.02.022. Epub 2018 Mar 16.
3
The SNARC effect is not a unitary phenomenon.SNARC 效应不是单一现象。
Psychon Bull Rev. 2018 Apr;25(2):688-695. doi: 10.3758/s13423-017-1408-3.
4
Space, time, and numbers in the right posterior parietal cortex: Differences between response code associations and congruency effects.右后顶叶皮层中的空间、时间和数字：反应编码关联与一致性效应之间的差异。
Neuroimage. 2016 Apr 1;129:72-79. doi: 10.1016/j.neuroimage.2016.01.030. Epub 2016 Jan 22.
5
Orienting numbers in mental space: horizontal organization trumps vertical.在心理空间中确定数字方向：水平排列优于垂直排列。
Q J Exp Psychol (Hove). 2012;65(6):1044-51. doi: 10.1080/17470218.2012.685079. Epub 2012 May 25.
6
Look, no hands: a perceptual task shows that number magnitude induces shifts of attention.看，不用手：一项知觉任务表明数字大小会引起注意力转移。
Psychon Bull Rev. 2008 Apr;15(2):413-8. doi: 10.3758/pbr.15.2.413.

A SNARC in the mind or in the hand? A response to Shaki & Fischer.

作者信息

Toomarian Elizabeth Y, Hubbard Edward M

机构信息

Department of Educational Psychology, University of Wisconsin- Madison, 1025 W. Johnson St. Madison, WI, 53706, United States.

Department of Educational Psychology, University of Wisconsin- Madison, 1025 W. Johnson St. Madison, WI, 53706, United States.

出版信息

Neurosci Biobehav Rev. 2020 Dec;119:512-513. doi: 10.1016/j.neubiorev.2018.11.018. Epub 2018 Nov 30.

DOI:10.1016/j.neubiorev.2018.11.018
PMID:30508557
原文链接:https://pmc.ncbi.nlm.nih.gov/articles/PMC6642845/
Abstract
摘要