Suppr超能文献

Near peer teaching in general practice.

作者信息

Thampy Harish, Alberti Hugh, Kirtchuk Liza, Rosenthal Joe

机构信息

Academic Lead for Assessment, Manchester MBChB Programme, Manchester.

School of Medical Education, Newcastle University, Newcastle upon Tyne.

出版信息

Br J Gen Pract. 2019 Jan;69(678):12-13. doi: 10.3399/bjgp19X700361.

Abstract
摘要

相似文献

1
Near peer teaching in general practice.全科医疗中的近龄同伴教学。
Br J Gen Pract. 2019 Jan;69(678):12-13. doi: 10.3399/bjgp19X700361.
4
Near peer teaching in general practice: option or expectation?全科医疗中的近龄同伴教学:是选择还是期望?
Educ Prim Care. 2019 Nov;30(6):342-346. doi: 10.1080/14739879.2019.1657363. Epub 2019 Sep 7.
5
Near-peer teaching adds value to undergraduate medical education.近龄同伴教学为本科医学教育增添价值。
Med Teach. 2016;38(3):317. doi: 10.3109/0142159X.2015.1056124. Epub 2015 Jul 13.
6
Near-peer teaching in medical education.医学教育中的近伴教学。
Med Teach. 2016;38(3):317-8. doi: 10.3109/0142159X.2015.1083964. Epub 2015 Oct 20.
7
GP registrars teaching medical students- an untapped resource?全科住院医师带教医学生——未被充分利用的资源?
Educ Prim Care. 2020 Jul;31(4):224-230. doi: 10.1080/14739879.2020.1749531. Epub 2020 Apr 22.

引用本文的文献

5
The GP Academy.全科医生学院
Br J Gen Pract. 2019 May;69(682):230. doi: 10.3399/bjgp19X702353.

本文引用的文献

文献检索

告别复杂PubMed语法,用中文像聊天一样搜索,搜遍4000万医学文献。AI智能推荐,让科研检索更轻松。

立即免费搜索

文件翻译

保留排版,准确专业,支持PDF/Word/PPT等文件格式,支持 12+语言互译。

免费翻译文档

深度研究

AI帮你快速写综述,25分钟生成高质量综述,智能提取关键信息,辅助科研写作。

立即免费体验