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Reader response: Functional neurologic disorders: Bringing the informal and hidden curriculum to light.

作者信息

Sethi Nitin K

机构信息

(New York, NY).

出版信息

Neurol Clin Pract. 2020 Apr;10(2):91. doi: 10.1212/CPJ.0000000000000820.

DOI:10.1212/CPJ.0000000000000820
PMID:32309024
原文链接:https://pmc.ncbi.nlm.nih.gov/articles/PMC7156198/
Abstract
摘要

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Reader response: Functional neurologic disorders: Bringing the informal and hidden curriculum to light.读者回应：功能性神经障碍：揭示非正式和隐性课程
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本文引用的文献

1
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Neurol Clin Pract. 2020 Dec;10(6):471-472. doi: 10.1212/CPJ.0000000000000797.