• 文献检索
  • 文档翻译
  • 深度研究
  • 学术资讯
  • Suppr Zotero 插件Zotero 插件
  • 邀请有礼
  • 套餐&价格
  • 历史记录
应用&插件
Suppr Zotero 插件Zotero 插件浏览器插件Mac 客户端Windows 客户端微信小程序
定价
高级版会员购买积分包购买API积分包
服务
文献检索文档翻译深度研究API 文档MCP 服务
关于我们
关于 Suppr公司介绍联系我们用户协议隐私条款
关注我们

Suppr 超能文献

核心技术专利:CN118964589B侵权必究
粤ICP备2023148730 号-1Suppr @ 2026

文献检索

告别复杂PubMed语法,用中文像聊天一样搜索,搜遍4000万医学文献。AI智能推荐,让科研检索更轻松。

立即免费搜索

文件翻译

保留排版,准确专业,支持PDF/Word/PPT等文件格式,支持 12+语言互译。

免费翻译文档

深度研究

AI帮你快速写综述,25分钟生成高质量综述,智能提取关键信息,辅助科研写作。

立即免费体验

Medical students' perspective: project-based learning approach to increase medical student empathy.

作者信息

Nathwani Simren-Jai, Vedd Nidhi

机构信息

Biomedical Science BSc (Hons, Warwick University , Warwick, UK.

Department of Medicine & Dentistry, Barts and the London School of Medicine and Dentistry , London, UK.

出版信息

Med Educ Online. 2020 Dec;25(1):1794342. doi: 10.1080/10872981.2020.1794342.

DOI:10.1080/10872981.2020.1794342
PMID:32698697
原文链接:https://pmc.ncbi.nlm.nih.gov/articles/PMC7484907/
Abstract
摘要

相似文献

1
Medical students' perspective: project-based learning approach to increase medical student empathy.医学生视角:基于项目式学习的方法以增强医学生的同理心。
Med Educ Online. 2020 Dec;25(1):1794342. doi: 10.1080/10872981.2020.1794342.
2
Response to medical students' perspective: project-based learning approach to increase medical student empathy.对医学生观点的回应:基于项目式学习的方法以增强医学生的同理心。
Med Educ Online. 2021 Dec;26(1):1877100. doi: 10.1080/10872981.2021.1877100.
3
Teaching empathy to medical students.医学学生同理心教学。
Clin Teach. 2023 Feb;20(1):e13557. doi: 10.1111/tct.13557. Epub 2022 Dec 22.
4
Learning empathy: the medical student perspective.学习同理心:医学生的视角
Clin Teach. 2019 Feb;16(1):76-77. doi: 10.1111/tct.12801. Epub 2018 Jun 6.
5
Do medical students respond empathetically to a virtual patient?医学生对虚拟病人会做出共情反应吗?
Am J Surg. 2007 Jun;193(6):756-60. doi: 10.1016/j.amjsurg.2007.01.021.
6
Verbal and non-verbal communication skills including empathy during history taking of undergraduate medical students.医学生问诊时的口头和非口头沟通技巧,包括同理心。
BMC Med Educ. 2018 Jul 3;18(1):157. doi: 10.1186/s12909-018-1260-9.
7
Measuring medical students' empathy using direct verbal expressions.通过直接言语表达来测量医学生的同理心。
Korean J Med Educ. 2016 Sep;28(3):305-13. doi: 10.3946/kjme.2016.35. Epub 2016 Jun 30.
8
Simulated patient and role play methodologies for communication skills and empathy training of undergraduate medical students.模拟患者和角色扮演方法在本科医学生沟通技巧和同理心培训中的应用。
BMC Med Educ. 2020 Dec 4;20(1):491. doi: 10.1186/s12909-020-02401-0.
9
Empathy maps in communication skills training.沟通技巧培训中的同理心地图。
Clin Teach. 2021 Apr;18(2):142-146. doi: 10.1111/tct.13270. Epub 2020 Oct 9.
10
Medical students' reflections on emotions concerning breaking bad news.医学生对传递坏消息时的情绪的反思。
Patient Educ Couns. 2017 Oct;100(10):1903-1909. doi: 10.1016/j.pec.2017.05.036. Epub 2017 Jun 3.

引用本文的文献

1
Response to medical students' perspective: project-based learning approach to increase medical student empathy.对医学生观点的回应:基于项目式学习的方法以增强医学生的同理心。
Med Educ Online. 2021 Dec;26(1):1877100. doi: 10.1080/10872981.2021.1877100.

本文引用的文献

1
Project-based learning approach to increase medical student empathy.基于项目的学习方法提高医学生同理心。
Med Educ Online. 2020 Dec;25(1):1742965. doi: 10.1080/10872981.2020.1742965.
2
Teaching empathy to medical students: an updated, systematic review.向医学生传授同理心:更新的系统评价。
Acad Med. 2013 Aug;88(8):1171-7. doi: 10.1097/ACM.0b013e318299f3e3.