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The effectiveness of cross-age tutoring with truant, junior high school students with learning disabilities.

作者信息

Lazerson D B, Foster H L, Brown S I, Hummel J W

出版信息

J Learn Disabil. 1988 Apr;21(4):253-5. doi: 10.1177/002221948802100414.

DOI:10.1177/002221948802100414
PMID:3373127
Abstract
摘要

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The effectiveness of cross-age tutoring with truant, junior high school students with learning disabilities.针对逃学且有学习障碍的初中学生进行跨年龄辅导的效果。
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